精品课程资源网站的设计与研究

论文摘要

精品课程建设是高校教学建设和教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量的关键环节和重要举措。精品课程资源网站则是精品课程建设和评价的窗口,是精品课程资源发布与共享的主要途径,在精品课程建设过程中起着至关重要的作用。自从教育部2003年启动精品课程建设工程以来,精品课程资源网站建设也取得了初步的发展,但从整体情况来看,还存在诸多问题。精品课程资源网站究竟要“共享”什么、如何确保优质教学资源更加合理有效的被广泛应用、精品课程资源网站如何来建设等等,这些问题都还没有得到很好的解决。本文是在广泛收集资料,对大量文献进行调研、分析和综述的基础上,以浏览精品课程网站、调查使用者的使用情况为突破口,综合运用文献研究、调查研究和案例研究等方法展开对课题的研究。在研究过程中,本文首先对国家精品课程资源网站建设、运行情况进行了广泛调研,进而通过问卷调查和访谈了解普通高校师生对精品课程资源的需求,深入分析了当前精品课程资源网站建设中存在的问题。针对这些问题,本文着重研究了精品课程资源网站的特点以及设计原则,并构想了网站建设的总体设计方案,力求为高校教师建设精品课程资源网站开拓设计思路,以促进和推动精品课程建设工作的进一步发展。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景和研究意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究设计
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究方法
• 1.2.3 研究工具的开发
• 1.2.4 研究的信度和效度的保证措施
• 1.3 研究进度
• 1.4 论文结构
• 第2章 文献综述和理论基础
• 2.1 相关概念界定
• 2.1.1 课程资源
• 2.1.2 网络教学资源
• 2.1.3 网络课程
• 2.1.4 精品课程
• 2.1.5 精品课程资源网站
• 2.2 国内外该领域的研究现状
• 2.2.1 国外高校优秀教学资源网络共享的现状
• 2.2.2 国内高校优质教育资源网络共享情况
• 2.2.3 高校网络教学资源共享的研究现状
• 2.3 主要理论依据
• 2.3.1 系统科学方法论
• 2.3.2 建构主义学习理论
• 2.3.3 个别化学习理论
• 2.3.4 教学设计理论
• 第3章 精品课程资源网站运行现状的调查研究
• 3.1 国家精品课程资源网站建设、运行情况调研
• 3.1.1 被调查网站的基本情况
• 3.1.2 课程网站提供的主要资源内容
• 3.1.3 分析总结
• 3.2 教师对精品课程资源网站应用情况的调查与分析
• 3.2.1 问卷的编写
• 3.2.2 问卷的发放
• 3.2.3 问卷的数据统计分析
• 3.3 学生、自学者对精品课程资源的需求情况调查
• 3.3.1 访谈的基本情况
• 3.3.2 访谈情况分析
• 第4章 精品课程资源网站的设计
• 4.1 精品课程资源网站的特点
• 4.1.1 网站使用者的多样性
• 4.1.2 网站资源的先进性
• 4.1.3 具备整体带动作用
• 4.1.4 网站的互动性与开放性
• 4.1.5 便于资源共享，扩大受益面
• 4.1.6 充分展示课程拥有的教学资源和教学成果
• 4.2 精品课程资源网站设计所遵循的基本原则
• 4.2.1 可重用性原则
• 4.2.2 针对性原则
• 4.2.3 开放共享性原则
• 4.2.4 发展性原则
• 4.2.5 服务性原则
• 4.3 精品课程资源网站的总体设计过程
• 4.3.1 精品课程资源网站的教学设计
• 4.3.2 网站的系统结构设计
• 第5章 小结与展望
• 参考文献
• 附录: 精品课程资源网站运行情况调查表
• 致谢