基于语料库的英语专业本科生毕业论文中连接副词使用情况的研究

论文摘要

本文运用语料库的研究方法，对南京农业大学英语语言文学专业本科生在毕业论文中连接副词的使用和英语本族语者在相应的语言学，应用语言学，文学，翻译等方面的论文中连接副词的使用情况进行对比分析。本研究的目的是通过中国英语专业本科生毕业论文语料库和英语本族语语料库的对比，探讨中国英语专业本科生学习者在英语写作中使用连接副词时在质和量上有别于本族语作者的使用特点，从而对中国英语专业本科生在英语这一方面的使用进行客观描述，并对中国英语学习者和本族语者在连接副词使用方面的差异进行初步的解释，以期为中国英语专业学习和教学提供一些可供借鉴的依据。本文主要探讨以下问题：(1)中国英语专业学习者和英语本族语者在连接副词使用的整体趋势上是否存在差异?(2)中国英语专业学习者和英语本族语者在各语义关系使用上有何异同?(3)中国英语专业学习者和英语本族语者的论文中使用频率最高的十个连接副词分别是哪些?有何差别?(4)和英语本族语者相比，中国英语专业学习者过多使用和过少使用的词有哪些?有何差别?(5)产生所发现的差异的可能原因是什么?本文共使用两个语料库：英语本族语者语料库(库一)和中国英语专业本科生学习者语料库(库二)。本文对两个语料库中的连接副词进行了中介语对比分析(CIA)。本研究的方法和步骤如下：首先自行建立了两个可比性较强的语料库—英语本族语者语料库(库一)和中国英语专业学习者语料库(库二)。接着，确定研究对象，即本文要研究的英语连接副词的具体类别。然后，进行语料库检索，运用专业语料库数据检索工具Wordsmith数据包对确定的研究对象分别在两个平行语料库中进行逐一检索，获取它们在每篇文章以及整个语料库中出现的频率数和语境信息。最后，进行数据处理和分析讨论，利用所得的原始数据和语境信息对两组调查者所使用的连接副词进行对比研究，包括定性和定量的分析。对于观察到的差异，利用卡方进行检验。通过对以上问题的研究，本文得出以下结论：(1)中国英语专业学习者比本族语者倾向于更多地使用连接副词。(2)在连接副词的七个功能类中，中国英语专业学习者趋向于过少使用表人际功能的连接副词(Corrobarative Connectors)，而趋向于过度使用其他六类功能项。(3)在出现频率最高的10个连接副词的使用上，中国英语专业学习者与本族语者表现出类似的倾向性，但也存在差异。(4)通过卡方检验，本研究发现中国英语专业学习者趋向于过多使用表列举和结果的连接副词，过少使用表对比/让步的连接副词。(5)中国英语专业学习者在英语连接副词的使用上可能与以下因素有关：教师的指导，汉语思维模式的影响，缺乏语体意识、读者意识、和语义关系意识，以及个人对某些连接副词的偏好。本研究的意义在于，通过语料库提供的大量的语言证据，揭示了中国英语专业学习者在使用这组重要语言资源上的缺陷，从而为中国英语专业学习者更有效地使用连接副词提供了启示，并促使今后在这方面的英语教学更具针对性．

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• Chapter One INTRODUCTION
• 1.1 Background of this Study
• 1.2 Aims of the this Study
• 1.3 Organization of the Thesis
• Chapter Two A GENERAL INTRODUCTION TO CORPORA
• 2.1 Definition of Corpora
• 2.2 Types of Corpora
• 2.3 Corpus Search and Retrieval Software
• 2.4 Concordances
• Chapter Three LITERATURE REVIEW
• 3.1 Definition of Adverbial Connectors
• 3.2 Classification of Adverbial Connectors
• 3.2.1 Semantic Classifications
• 3.2.2 Functional Classifications
• 3.2.3 Designation of Adverbial Connectors in the Present Study
• 3.3 Previous Research on Adverbial Conncctors
• 3.4 Research Questions in the Present Study
• Chapter Four METHODS AND PROCEDURES
• 4.1 The Methodology of Corpus-based Analysis and CIA
• 4.2 Compilation of Corpus
• 4.3 Identification of the Search Items
• 4.4 Data Processing
• Chapter Five RESULTS AND DISCUSSION
• 5.1 Results
• 5.1.1 Overall Frequencies of Adverbial Connectors
• 5.1.2 Frequency Distribution of Different Semantic Categories of Adverbial Connectors
• 5.1.3 Connectors Most Frequently Used by the Two Groups
• 5.1.4 Connectors Over-/Underused by Chinese Learners
• 5.2 Data Analysis and Discussion
• 5.2.1 Discussion of the Statistical Outcome in Table 5.1
• 5.2.2 Discussion of the Statistical Outcome in Table 5.2
• 5.2.3 Discussion of the Statistical Outcome in Table 5.3
• 5.2.4 Discussion of the Connectors Over/underused by Chinese English Major Learners
• Chapter Six CONCLUSION
• 6.1 Major Findings of the Present Research
• 6.2 Pedagogical Implications of the Present Research
• 6.3 Limitations of the Present Research
• BIBLIOGRAPHY
• ACKNOWLEDGEMENTS
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况