本文主要研究内容
作者吴琳（2019）在《基于思维品质发展的高中英语阅读教学的策略研究》一文中研究指出：思维品质体现英语学科核心素养的心智特征,思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力。阅读课作为一种重要的课型自然也承担着发展学生思维品质的重任。因此在阅读教学中要注重训练学生对文本的梳理与概括,培养学生分析问题、解决问题、建构新概念及创造性地表达自己的能力。本文笔者将结合课堂观察及教学实践,浅谈如何在高中英语阅读教学中有效促进学生思维品质发展的策略。
Abstract
sai wei pin zhi ti xian ying yu xue ke he xin su yang de xin zhi te zheng ,sai wei pin zhi de fa zhan you zhu yu di sheng xue sheng fen xi he jie jue wen ti de neng li 。yue dou ke zuo wei yi chong chong yao de ke xing zi ran ye cheng dan zhao fa zhan xue sheng sai wei pin zhi de chong ren 。yin ci zai yue dou jiao xue zhong yao zhu chong xun lian xue sheng dui wen ben de shu li yu gai gua ,pei yang xue sheng fen xi wen ti 、jie jue wen ti 、jian gou xin gai nian ji chuang zao xing de biao da zi ji de neng li 。ben wen bi zhe jiang jie ge ke tang guan cha ji jiao xue shi jian ,jian tan ru he zai gao zhong ying yu yue dou jiao xue zhong you xiao cu jin xue sheng sai wei pin zhi fa zhan de ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自校园英语的吴琳，发表于刊物校园英语2019年52期论文，是一篇关于思维品质论文,高中英语论文,阅读教学论文,校园英语2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自校园英语2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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