论文题目: 综合实践活动课程的学习方式研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 教育学原理
作者: 廖文婕
导师: 余文森
关键词: 综合实践活动,学习方式,课程改革
文献来源: 福建师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 综合性、实践性、多样性是当今各国课程改革下学习方式发展的潮流。我国的综合实践活动课程,同样担负着促进学生学习方式转变的重任。综合实践活动的学习方式可以分为研究性学习、体验性学习、设计性学习、参与性学习和反思性学习等。不论是与传统分科课程、活动课程的学习方式比较,还是与新课程中其他课程的学习方式比较,综合实践活动课程的学习方式都有其独特的价值和地位,综合实践活动课程对于促进学生学习方式的转变,都有着极其重要的特殊意义。本文运用问卷调查与访谈等方式,就综合实践活动课程实施中学习方式的现状问题进行了一次调查,经过对调查结果的分析可知,目前综合实践活动实施的现状可包括有利于学习方式转变的因素和不利于学习方式转变的因素两大方面。本文就这两方面因素进行了具体分析,并就如何在综合实践活动课程的实施背景下促进学生学习方式的转变进行了论述,以期为广大教育理论和实践工作者提供借鉴。
论文目录:
第一章 绪论
一、概念界定
二、研究目的与意义
三、研究方法
第二章 综合实践活动课程的学习方式
一、综合实践活动课程学习方式的崭新内涵
二、综合实践活动课程对于推进学生学习方式转变的特殊意义
第三章 综合实践活动课程中的学生学习方式现状调查
一、研究设计
二、调查统计情况与结果分析
三、结论
第四章 如何在综合实践活动课程实施的背景下促进学生学习方式的转变
结语
参考文献
附录一
附录二
后记
中文摘要
发布时间: 2005-09-27
参考文献
- [1].综合实践活动主题选择的研究[D]. 张君.西南大学2014
- [2].综合实践活动教师评价个案研究[D]. 郑晓峰.华东师范大学2004
- [3].综合实践活动课程常态化实施研究[D]. 张光富.西南大学2008
- [4].现代信息技术条件下农村初中主题式综合实践活动实施影响因素研究[D]. 程金荣.东北师范大学2007
- [5].关于综合实践活动课程中教师协同教学的研究[D]. 许晓娟.辽宁师范大学2004
- [6].综合实践活动主题学习协同教学的实践研究[D]. 刘新生.东北师范大学2011
- [7].综合实践活动课程区域性实施的实践研究[D]. 徐燕萍.苏州大学2009
- [8].综合实践活动课程的探索与实践[D]. 罗永松.华中师范大学2004
- [9].20年来我国活动课程的改革历程和发展趋向[D]. 刘淑红.西北师范大学2005
- [10].变革与成长[D]. 余洁.华东师范大学2004
相关论文
- [1].理解课程视野下的综合实践活动课程研究[D]. 袁丫丫.陕西师范大学2007
- [2].综合实践活动课程社区资源的开发与利用研究[D]. 黄雪然.西南师范大学2005
- [3].综合实践活动课程的校本化发展研究[D]. 朴昌东.西南师范大学2005
- [4].综合实践活动课程促进教师专业发展之行动研究[D]. 唐晓欣.华东师范大学2006
- [5].中小学综合实践活动课程的研究及实施[D]. 汪洋.辽宁师范大学2005
- [6].综合实践活动课程的理论与实践研究[D]. 房玉秀.辽宁师范大学2005
- [7].中小学综合实践活动课程建设中的若干问题研究[D]. 赵婵娟.延边大学2005
- [8].综合实践活动课程开发模式研究[D]. 胡红梅.重庆师范大学2005
- [9].综合实践活动课程资源开发的构想与实践[D]. 闫丽霞.南京师范大学2006
- [10].综合实践活动教师评价个案研究[D]. 郑晓峰.华东师范大学2004