导读:本文包含了模拟分析与应用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:情景模拟,引导性反馈,新生儿复苏
模拟分析与应用论文文献综述
周秀兰,魏凤香,肖政祥,曾庆波[1]（2019）在《情景模拟加引导性反馈在新生儿复苏培训中的应用分析》一文中研究指出目的:研究情景模拟加引导性反馈在儿科专业住培学员新生儿窒息复苏培训中的应用,评价其效果。方法:选取2018年9月～2019年9月住院医师规范化培训一年级学员48名,随机分为对照组及观察组各24例。对照组在新生儿复苏教学中采用传统模拟教学加直接反馈的模式,观察组则在情景模拟基础上结合引导性反馈,比较两种教学模式的效果。结果:观察组学员新生儿复苏考核通过率明显优于对照组(P=0.017),且观察组的学员对新生儿科教学工作的满意度明显优于对照组(P=0.027)。结论:在新生儿复苏教学中采用情景模拟加引导性反馈,可有效提升住培学员新生儿窒息复苏操作考核的成绩,提高学员处理新生儿复苏的自信心,启发学员的批判性思维,增进师生感情,提高学生对科室教学工作的满意度,值得在新生儿科教学中推广应用。(本文来源于《数理医药学杂志》期刊2019年12期）
杨胤保[2]（2019）在《瞬态模拟软件在《热质交换设备》教学中的应用分析》一文中研究指出以《热质交换原理与设备》课程教学中的复合式热质交换设备为研究对象,为加深学生对该内容的理解,应用瞬态系统模拟计算软件建立系统模型,对苏州地区的一级直接蒸发冷却空调系统、二级蒸发冷却空调系统和叁级蒸发冷却空调系统进行供冷工况下的模拟计算。得出了相应的空气处理后的温度、相对湿度,并对结果进行分析,研究对实际的空调工程、通风工程的系统选型设计、方案比较均具有参考意义,对学生学习掌握《热质交换原理与设备》课程教学中的相关内容起到一定的促进作用。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年36期）
郑瑞峰[3]（2019）在《“以赛促学”在模拟导游课程中的应用分析》一文中研究指出现阶段的模拟导游课堂活动,存在着模拟软件与实践环节欠缺、学生学习目标不准确、学习动力匮乏等问题。面对这一情况,教师可以利用比赛这一载体,开展有效的比赛活动,真正做到以点带面,促使学生能够将自身掌握的专业基础运用到实践中,提升自身的职业能力。因此,本文将重点"以赛促学"这一模式开展的有效措施,旨在提升学生的专业素养。(本文来源于《发明与创新(职业教育)》期刊2019年10期）
[4]（2019）在《第九期“锻压企业质量工程师”培训班(锻件性能分析及数值模拟应用)在北京成功举办》一文中研究指出由全国锻压标准化技术委员会(以下简称"锻标委")主办、机械科学研究总院集团有限公司、《锻压技术》杂志和《塑性工程学报》杂志协办的"第九期‘锻压企业质量工程师'培训班(锻件性能分析及数值模拟应用)"于2019年9月18-21日在北京成功举办。本次培训共有49位教师和学员参加,分别来自全国24家单位。本次培训班以檪檪檪檪檪"锻件性能分析及数值模拟应用"为主题,围绕数值模拟技术在金属塑性成形中的应用,安排了(本文来源于《锻压技术》期刊2019年10期）
陈蓉[5]（2019）在《医德教育结合急诊模拟病例教学法在超声教学中应用分析》一文中研究指出医德教育是每个从医者必须所具备的职业素养,也是医者思想教育的重要组成部分。在急诊超声教学中,注重培养学生良好的医德素养和个人修养是成为一名优秀医者的必备条件。在急诊模拟病例教学中,将医德教育贯彻于其中,能增强学生的责任心意识,提升学生的使命感,提高诊断水平,为医学发展提供助力。该文重点分析医德教育在急诊模拟病例教学中的应用。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年30期）
杨雪梅[6]（2019）在《情景模拟带教在感染性疾病科护理带教中的应用价值分析》一文中研究指出目的观察情景模拟带教在感染性疾病科护理带教中的应用价值分析。方法选取该院感染性疾病科近期(2018年12月)该科12名实习护士,采取传统带教模式,设置为对照组。2019年1月该科开展情景模拟带教,运用于该科另12名实习护士,设置为实验组。对照两组实习护士实习前、后理论知识、技能操作评分,对带教教学的满意率与配合度。结果在教学后两组实习护士的理论知识、技能操作评分明显高于教学前,且实验组实习护士各评分明显高于对照组,实验组与对照组实习护士对带教的满意率分别为(100.00%vs 66.67%),配合度(100.00%vs 58.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在感染性疾病科护理带教中,采取情景模拟带教,可明显提高实习护士知识、技能评分,提升满意度与配合度,效果理想。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年27期）
张洪伟,李惠[7]（2019）在《基于BIM的建筑性能化模拟分析方法在地铁车站中的应用研究》一文中研究指出随着我国城市轨道交通的快速发展,越来越多的新技术、新材料、新工艺在轨道交通的建设和运营运行管理中得到了应用,BIM作为当前国家建筑行业力推的新型信息化数字化技术和管理手段,近年来逐渐扩展至城市轨道交通的全生命周期应用中。利用BIM技术对地铁车站进行通风、照明、人流疏散等建筑性能模拟分析,可以实现地铁车站的优化设计和绿色设计,同时该分析结果也为地铁车站建成后的绿色运营提供了参考依据。(本文来源于《建筑技艺》期刊2019年10期）
王静,文津,吴寸草[8]（2019）在《医护一体化情景模拟教学在CCU应用分析——浅谈急性左心衰抢救培训》一文中研究指出目的探讨医护合作下的情景模拟教学在冠心病监护室(CCU)急性左心衰抢救培训中的应用与效果。方法将北京大学人民医院冠心病监护室低年资护士(新入职、规培护士)及一线规培医生随机分为干预组和对照组,每组各56例(每组护士各28例,医生各28例)。干预组采用医护合作情景模拟教学法,对照组采用常规教学法。结果干预组医生及护士急性左心衰理论考试均高于对照组(P<0.05);干预组医护在兴趣、理论联系实际、讲解深入度及学习效率提高方面评分明显高于对照组(P<0.05);两组医护对能力培养的评价在学会了如何做好评估、应变能力提高、提升了医护配合意识、锻炼提升了临床思维能力方面,干预组评分均高于对照组(P<0.05);100%受训者认为此次培训对今后的临床工作有积极的影响(75%非常肯定、25%肯定),95.46%的人总体感受是正面的。结论医护合作情景模拟教学方法提高了冠心病监护室医护在急性左心衰救治上的的工作质量和效果,加深了医护对急性左心衰理论知识的掌握,同时有利于临床思维能力的培养和医护合作模式的建立。(本文来源于《黑龙江医学》期刊2019年10期）
吴陶俊,魏桂芳,白松,陈苗,刘雪婷[9]（2019）在《相变材料在建筑屋面中的应用模拟与数值分析》一文中研究指出制备石蜡/玻化微珠相变储能砂浆板,建立房屋结构实物模型及其对应的叁维理论仿真模型,探究相变储能砂浆板用于建筑屋面结构中的外保温层和天花板层时对室内温度波动的影响规律,并基于ANSYS软件对房屋模型瞬态传热过程进行了模拟与数值分析。结果表明:相变材料的加入能够吸收外界热量,显着提高屋面结构的蓄热能力,有效控制室内温度波动幅度。同时,相变储能砂浆板用于天花板层的控温效果远优于其用于外保温层,ANSYS传热仿真模拟数值与实物模拟测试结果一致。(本文来源于《第十六届沈阳科学学术年会论文集（理工农医）》期刊2019-10-10）
冯金库[10]（2019）在《基于数值模拟的空心梁板桥梁整体性快速检测方法分析及工程实例应用》一文中研究指出目前空心梁板已成为中小型桥梁结构型式的主要选择,在这一背景下,本文采用基于横向分布影响线的空心板梁桥横向整体性检测方法,通过建立叁维数学模型,模拟集中应力在桥梁横向移动作用过程,通过分析荷载移动过程中两侧边板相对位移差值判断桥梁结构损伤。同时,本文以广东某小型公路实例桥梁为研究对象,采用本文建立的方法快速对其桥梁整体性能进行了判断分析。本文采用方法可为提高桥梁整体性能检测效率、节约检测费用提供参考与借鉴。(本文来源于《中国标准化》期刊2019年19期）
模拟分析与应用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以《热质交换原理与设备》课程教学中的复合式热质交换设备为研究对象,为加深学生对该内容的理解,应用瞬态系统模拟计算软件建立系统模型,对苏州地区的一级直接蒸发冷却空调系统、二级蒸发冷却空调系统和叁级蒸发冷却空调系统进行供冷工况下的模拟计算。得出了相应的空气处理后的温度、相对湿度,并对结果进行分析,研究对实际的空调工程、通风工程的系统选型设计、方案比较均具有参考意义,对学生学习掌握《热质交换原理与设备》课程教学中的相关内容起到一定的促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模拟分析与应用论文参考文献
[1].周秀兰,魏凤香,肖政祥,曾庆波.情景模拟加引导性反馈在新生儿复苏培训中的应用分析[J].数理医药学杂志.2019
[2].杨胤保.瞬态模拟软件在《热质交换设备》教学中的应用分析[J].现代商贸工业.2019
[3].郑瑞峰.“以赛促学”在模拟导游课程中的应用分析[J].发明与创新(职业教育).2019
[4]..第九期“锻压企业质量工程师”培训班(锻件性能分析及数值模拟应用)在北京成功举办[J].锻压技术.2019
[5].陈蓉.医德教育结合急诊模拟病例教学法在超声教学中应用分析[J].中国卫生产业.2019
[6].杨雪梅.情景模拟带教在感染性疾病科护理带教中的应用价值分析[J].中国卫生产业.2019
[7].张洪伟,李惠.基于BIM的建筑性能化模拟分析方法在地铁车站中的应用研究[J].建筑技艺.2019
[8].王静,文津,吴寸草.医护一体化情景模拟教学在CCU应用分析——浅谈急性左心衰抢救培训[J].黑龙江医学.2019
[9].吴陶俊,魏桂芳,白松,陈苗,刘雪婷.相变材料在建筑屋面中的应用模拟与数值分析[C].第十六届沈阳科学学术年会论文集（理工农医）.2019
[10].冯金库.基于数值模拟的空心梁板桥梁整体性快速检测方法分析及工程实例应用[J].中国标准化.2019