导读:本文包含了星花凤梨论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:观赏凤梨,增殖培养基,试管苗,紫星
星花凤梨论文文献综述
郑淑萍,戴伟峰,黄海良,顾敏燕,陆建琴[1]（2008）在《星花凤梨组培快繁及配套移栽管理技术》一文中研究指出星花类观赏凤梨是凤梨科多年生单子叶常绿植物,品种繁多,株型独特,叶型优美,花型花色丰富漂亮,是既可观花、又可观叶的盆栽花卉,具有很高的观赏价值,深受人们喜爱。通过连续几年的试验研究,我们掌握了星花类优质观赏凤梨组织培养及其配套移栽技术。(本文来源于《农业科技通讯》期刊2008年03期）
刘松涛[2]（2007）在《星花凤梨快速繁育技术的研究》一文中研究指出星花凤梨(Guzmania lingulata)是一种室内观叶观花花卉,花期达半年之久,具有很高的观赏价值,深受大众喜爱。本研究以观赏凤梨的短缩茎、老叶鞘、嫩叶鞘为外植体,诱导愈伤组织,产生不定芽,经过增殖复壮,驯化移栽,达到快速繁育观赏凤梨的目的。系统研究了组织培养过程中所涉及的各种影响因素。研究结果将为凤梨优良无性系繁殖、基因保存、工厂化生产等方面奠定坚实的理论基础。具体结果如下:1.星花凤梨外植体组织培养的最佳消毒方法是:流水冲洗30-60min后,用70%酒精浸泡30s,然后用0.1%HgCl2 8min,无菌水冲洗4-5次。2.外植体的选择上:不同的取材部位的愈伤组织诱导率各不相同,老叶鞘的诱导率最高,短缩茎的次之,而嫩叶鞘的诱导率最低。3.培养基的选择:适合星花凤梨愈伤组织诱导的最佳基本培养基为MS培养基,适宜的激素组合及浓度配比为BA2.0mg/L+NAA0.2mg/L ;当激素配比为BA2.0mg/L+NAA0.25mg/L时能很好的诱导不定芽的发生。4.在进行星花凤梨的愈伤组织诱导时,葡萄糖作为碳源的诱导效果明显优于蔗糖。5.光培养不但对愈伤组织的诱导有利,而且对于不定芽的生长有明显的促进作用,以光照强度1000-1500lx的自然散射光最好。而暗培养不利于星花凤梨愈伤组织的发生并且不利于不定芽的生长。6.星花凤梨的3个品种对愈伤组织的诱导率各不相同,其中以黄星花凤梨的诱导率最高。7.在增殖培养时,选择丛芽(3-5个)带愈伤组织的自然切块接种方式,芽增殖效果明显优于单芽带愈伤组织的接种方式。8.继代培养中,随继代次数的增多,芽增殖系数提高,当增殖继代5次时芽分化系数最高,五代以后分化系数增加不明显,丛芽生长状态变差。9.在无激素的MS培养基中添加8ml/l椰乳,可以有效促进不定芽的伸长和加粗生长,使丛生芽得到复壮。10.最佳的生根培养基为1/2MS+NAA0.5mg/L,生根率可达100%,生根质量好。在珍珠岩:水苔:腐殖土(1:2:1)栽培基质中,星花凤梨3个品种的组培苗均生长良好,移栽成活率达96%。11.对于增殖培养得到的不定芽,经无激素培养基复壮培养后,再进行增殖培养,可以提高下个增殖周期中丛生芽分化数目和芽体质量的稳定性;复壮培养后再进行生根培养,可以显着提高生根率和苗木质量。(本文来源于《西北农林科技大学》期刊2007-05-01）
郑淑萍,徐建新,丁峰,顾敏燕[3]（2005）在《星花凤梨的组织培养和快速繁殖》一文中研究指出用星花凤梨短缩茎作外植体培养,成功建立了几种星花凤梨类的快速繁殖程序,切取茎尖与嫩叶分别接种在MS培养基上诱导侧芽萌发;侧芽在MS+6-BA3mg/L+NAA0.1mg/L培养基上继代增殖效果较好;不定芽在MS+NAA0.5mg/L+IBA0.5mg/L培养基上容易生根。(本文来源于《江苏农业科学》期刊2005年03期）
星花凤梨论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
星花凤梨(Guzmania lingulata)是一种室内观叶观花花卉,花期达半年之久,具有很高的观赏价值,深受大众喜爱。本研究以观赏凤梨的短缩茎、老叶鞘、嫩叶鞘为外植体,诱导愈伤组织,产生不定芽,经过增殖复壮,驯化移栽,达到快速繁育观赏凤梨的目的。系统研究了组织培养过程中所涉及的各种影响因素。研究结果将为凤梨优良无性系繁殖、基因保存、工厂化生产等方面奠定坚实的理论基础。具体结果如下:1.星花凤梨外植体组织培养的最佳消毒方法是:流水冲洗30-60min后,用70%酒精浸泡30s,然后用0.1%HgCl2 8min,无菌水冲洗4-5次。2.外植体的选择上:不同的取材部位的愈伤组织诱导率各不相同,老叶鞘的诱导率最高,短缩茎的次之,而嫩叶鞘的诱导率最低。3.培养基的选择:适合星花凤梨愈伤组织诱导的最佳基本培养基为MS培养基,适宜的激素组合及浓度配比为BA2.0mg/L+NAA0.2mg/L ;当激素配比为BA2.0mg/L+NAA0.25mg/L时能很好的诱导不定芽的发生。4.在进行星花凤梨的愈伤组织诱导时,葡萄糖作为碳源的诱导效果明显优于蔗糖。5.光培养不但对愈伤组织的诱导有利,而且对于不定芽的生长有明显的促进作用,以光照强度1000-1500lx的自然散射光最好。而暗培养不利于星花凤梨愈伤组织的发生并且不利于不定芽的生长。6.星花凤梨的3个品种对愈伤组织的诱导率各不相同,其中以黄星花凤梨的诱导率最高。7.在增殖培养时,选择丛芽(3-5个)带愈伤组织的自然切块接种方式,芽增殖效果明显优于单芽带愈伤组织的接种方式。8.继代培养中,随继代次数的增多,芽增殖系数提高,当增殖继代5次时芽分化系数最高,五代以后分化系数增加不明显,丛芽生长状态变差。9.在无激素的MS培养基中添加8ml/l椰乳,可以有效促进不定芽的伸长和加粗生长,使丛生芽得到复壮。10.最佳的生根培养基为1/2MS+NAA0.5mg/L,生根率可达100%,生根质量好。在珍珠岩:水苔:腐殖土(1:2:1)栽培基质中,星花凤梨3个品种的组培苗均生长良好,移栽成活率达96%。11.对于增殖培养得到的不定芽,经无激素培养基复壮培养后,再进行增殖培养,可以提高下个增殖周期中丛生芽分化数目和芽体质量的稳定性;复壮培养后再进行生根培养,可以显着提高生根率和苗木质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
星花凤梨论文参考文献
[1].郑淑萍,戴伟峰,黄海良,顾敏燕,陆建琴.星花凤梨组培快繁及配套移栽管理技术[J].农业科技通讯.2008
[2].刘松涛.星花凤梨快速繁育技术的研究[D].西北农林科技大学.2007
[3].郑淑萍,徐建新,丁峰,顾敏燕.星花凤梨的组织培养和快速繁殖[J].江苏农业科学.2005