导读:本文包含了校园伤害事故论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:意外伤害,预防,处理机制,困境与策略
校园伤害事故论文文献综述
赵长征,乔飞跃[1]（2019）在《校园意外伤害事故预防及处理机制的困境与策略》一文中研究指出近年来,校园意外事故频发,一旦意外伤害事故发生,学生成为直接受害者时,其身心健康和学业都会受到严重影响,不仅如此,关于伤害事故处理中责任认定更是困扰校方、家长、任课教师的主要矛盾。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年21期）
王运钦[2]（2019）在《以法治方式防范与应对中小学校园伤害事故》一文中研究指出中小学校园伤害事故往往让校长和教师们焦头烂额,无疑是教育领域治理的重点和难点问题。防范和应对校园伤害事故应坚持法治的思维和法治的方式。以法治方式防范与应对校园伤害事故,应做到有法可依、有法必依、有法会依、违法必究等基本要求,正确认识与协调校园安全与学生素质培养的关系,维护校园的和谐稳定,促进学生身心健康发展。(本文来源于《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》期刊2019年10期）
李树学[3]（2019）在《归责原则在校园学生伤害事故中的适用——兼论教育机构侵权责任案件中的举证责任问题》一文中研究指出【基本案情】罗某系江西省南昌市青云谱区某学校四年级学生。2017年3月23日上午10时许是课间休息时间,在教室门口的走廊上,罗某的同学闫某遭其他学生推搡,导致闫某将旁边的罗某绊倒在地受伤。经查,推搡闫某的学生事后逃离,因未看清肇事学生的容貌,而学校监控设备从2017年3月18日开始就无法正常使用,已无法(本文来源于《山西教育(管理)》期刊2019年08期）
孙涛[4]（2019）在《小学校园意外伤害事故的应对》一文中研究指出校园安全,是学生学习和学校教育实施最基础的保证。但由于小学生个体自身诸方面发展的不成熟,再加上当前的校园安全管理中仍存在诸多的不足,以及当前社会校园周围的环境越来越复杂多变,给校园安全乃至社会安全增添了更多的不确定因素。这就使小学生更容易遭受到意外伤害的袭扰,成为意外伤害的高发地。笔者结合校园意外伤害事故发生的种类进行划分,从小学校园意外伤害事故的实际出发,将小学校园意外伤害事故划分为玩闹时不小心造成的伤害、体育事故、活动事故、交通事故、火灾事故、中毒事故、倒塌伤害事故、踩踏事故、触电事故。然后对校园意外伤害事故所体现出的突发性、紧迫性、发散性的特点做了阐释,并结合调查问卷结果总结了当前小学校园意外伤害事故时间集中、地点集中、类别集中的她点。然后归纳了当前小学校园意外伤害事故频发、高度聚焦、纠纷不断的现状。在此基础上,从学校安全管理存在不足、家庭安全教育存在不足、小学生自身存在安全不足以及其他因素方面详细剖析了引发小学校园意外伤害发生的潜在隐患。然后从预防出发,分别从学校、教师、学生、家长、社会层面提出了完善学校安全管理体系、充分发挥教师安全教育主体作用、加强学生自身安全教育管理、家校共育形成教育合力、加强综合治理,共担风险责任等一系列行之有效的预防措施和建议,对各方在学生安全教育和安全防护中的不足予以查找、改进、改善,力争将校园意外伤害的出现概率降到最低。接着,针对发生小学校园意外伤害事故后的处理,提出把握“人本主义、及时告知、谨小慎微、保护现场、综合协调、依法调解、一次性解决”七个正确的处理原则,及时启动各种应急预案,使事故第一时间得到有效处理,最大程度减轻事故造成的危害。最后,对于小学校园意外伤害事故处理所产生的纠纷,提出运用正确的处理方式和方法,使事故得到圆满解决。(本文来源于《山东师范大学》期刊2019-06-06）
李树学[5]（2019）在《学校是否应当对发生在校园里的学生伤害事故承担法律责任——兼论学校与未成年学生之间的法律关系》一文中研究指出【基本案情】原告邓某乙与被告邓某甲均系被告湖南省邵阳市某学校(以下简称"被告学校")叁年级二班的学生。2017年3月6日下午上第五节体育课时,体育老师安排学生在教室和走廊自由活动,期间李某某与邓某乙、徐某某等几名同学跑到操场玩"警察抓小偷"的游戏,后由于加入游戏的同学较多,李某某等人结束了游戏。但邓某甲等人仍在操场旗台上玩游(本文来源于《山西教育(管理)》期刊2019年06期）
洪跃萍[6]（2019）在《谈如何预防校园足球过程中运动伤害事故》一文中研究指出我校是一所百年老校,也是扬州市足球传统学校。校园足球活动开展的红红火火,当然意外伤害事故时有发生,影响了学校体育工作的正常进行,同时也给学生、家长造成了极大的伤害,甚至阻碍了我校的足球发展。如何规避与处理运动伤害事故呢?结合我校有四十多个班级两千多名学生,如何让学生能够安全、高效地进行足球训练,完成训练任务,锻炼学生身体?我想可从以下几个方面进行探讨。(本文来源于《情感读本》期刊2019年14期）
李童[7]（2019）在《浅谈未成年人校园伤害事故责任问题》一文中研究指出近年来因为未成年人校园事故伤害的民事方面的争论引起众多纠纷,以希望事件甚至上升为刑事案件,多个家庭美好生活变成幻影。本文将从校方与行为人责任问题以及国内外相关问题立法对比借鉴对其完善提出建议。(本文来源于《法制博览》期刊2019年10期）
马爱华[8]（2019）在《校园足球教学预防伤害事故略谈》一文中研究指出随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,全国各地中小学逐步增大"校园足球"推广力度,把足球作为必修课的内容,更多学校加入校园足球特色学校建设。但如何使校长、教师、家长放心让学生进行校园足球运动,解决学练中安全的后顾之忧?首先,学校建立校园足球教学及课外体育活动的安全预案措施;其次,建立新型的保险制度;再次,最根本的是体育教师要精心设计每节课,合理组织教学,预防教学中安全事故的发生,确保每一位学生在校园足球运动中学练安全,消除学校和家长的顾虑。一、精心设计合理组织教学校园足球运动不同于其他学科,课堂的主阵地在操场(本文来源于《教育艺术》期刊2019年02期）
徐龙兵[9]（2019）在《校园足球意外伤害事故责任的认定和预防》一文中研究指出从2016年中超上海德比战登巴·巴断腿事故,到前段时间网络上热议的珠海某业余联赛上的断腿事故,说明足球作为对抗性和风险性很强的运动,其伤害事故也不可避免。随着全国大范围普及推广校园足球运动,校园足球意外伤害事故层出不穷。碰到类似事件,如何(本文来源于《中小学班主任》期刊2019年01期）
张皓雯[10]（2018）在《校园学生伤害事故的法律责任与防范》一文中研究指出学校需要对学生的身心健康进行保护,才能够保证学生安心的学习。然而,目前高中校园学生安全事故频发,法律纠纷频频出现,这样的问题成了当前人们关注的重点。本文将以校内发生的学生伤害事故为探讨的主要对象,阐述校园事故发生的主要原因,得出结果后将仔细分析法律责任方需要承担的责任以及事故的处理程序,最终根据当前的实际情况提出有效预防事故发生的措施,以期能够为保护学生安全做出一点贡献。(本文来源于《祖国》期刊2018年23期）
校园伤害事故论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中小学校园伤害事故往往让校长和教师们焦头烂额,无疑是教育领域治理的重点和难点问题。防范和应对校园伤害事故应坚持法治的思维和法治的方式。以法治方式防范与应对校园伤害事故,应做到有法可依、有法必依、有法会依、违法必究等基本要求,正确认识与协调校园安全与学生素质培养的关系,维护校园的和谐稳定,促进学生身心健康发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
校园伤害事故论文参考文献
[1].赵长征,乔飞跃.校园意外伤害事故预防及处理机制的困境与策略[J].文体用品与科技.2019
[2].王运钦.以法治方式防范与应对中小学校园伤害事故[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2019
[3].李树学.归责原则在校园学生伤害事故中的适用——兼论教育机构侵权责任案件中的举证责任问题[J].山西教育(管理).2019
[4].孙涛.小学校园意外伤害事故的应对[D].山东师范大学.2019
[5].李树学.学校是否应当对发生在校园里的学生伤害事故承担法律责任——兼论学校与未成年学生之间的法律关系[J].山西教育(管理).2019
[6].洪跃萍.谈如何预防校园足球过程中运动伤害事故[J].情感读本.2019
[7].李童.浅谈未成年人校园伤害事故责任问题[J].法制博览.2019
[8].马爱华.校园足球教学预防伤害事故略谈[J].教育艺术.2019
[9].徐龙兵.校园足球意外伤害事故责任的认定和预防[J].中小学班主任.2019
[10].张皓雯.校园学生伤害事故的法律责任与防范[J].祖国.2018