基于层次分析法的高校固定资产绩效评估体系研究

论文摘要

在分析高校固定资产管理现状及其绩效评估重要性的基础上,针对评估体系的完善展开了深入研究。首先,吸取了高校固定资产管理的历史精华,并结合其他学者的研究,分别构建了适合高校固定资产管理实际情况的绩效评估指标体系。在此基础上,考虑到所构建的指标体系均为多层次的综合指标体系,运用层次分析法对指标赋权。最后考虑到指标体系中的定性指标,运用模糊综合评价方法进行综合评估,得到高校固定资产绩效评估的理论模型,并将其应用于三个高校的固定资产绩效评估实践中,且针对性地提出改进措施和建议。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 第一章 引言
• 1.1 选题背景及其意义
• 1.2 国内外研究动态
• 1.2.1 国内外绩效评估研究与应用现状
• 1.2.2 我国开展绩效评估的发展历程
• 1.3 本文研究的主要内容
• 第二章 高校固定资产管理和绩效评估理论
• 2.1 高校固定资产管理现状及问题分析
• 2.1.1 高校固定资产管理的基本理论
• 2.1.2 高校固定资产管理的问题
• 2.1.3 高校固定资产管理问题的原因
• 2.2 绩效和绩效评估理论
• 2.2.1 绩效
• 2.2.2 绩效评估和方法
• 第三章 高校固定资产绩效评估指标体系的构建
• 3.1 指标体系构建的目的及原则
• 3.1.1 构建指标体系的目的
• 3.1.2 构建高校固定资产绩效评价指标体系的基本原则
• 3.2 构建指标体系的方法
• 3.3 高校固定资产绩效评估指标体系的构建
• 第四章 高校固定资产绩效评估指标体系的综合评价
• 4.1 综合评价的基本流程
• 4.2 指标赋权方法
• 4.2.1 常用指标赋权方法
• 4.2.2 AHP赋权方法
• 4.3 综合评价方法
• 4.3.1 常用综合评价方法
• 4.3.2 模糊综合评价法
• 4.4 高校固定资产绩效综合评估流程
• 第五章 实证分析
• 5.1 背景介绍
• 5.2 指标赋权
• 5.2.1 构建两两判断矩阵
• 5.2.2 运用AHP算法计算高校固定资产绩效评估指标的权重
• 5.2.3 一致性检验
• 5.3 综合评价
• 5.3.1 构建模糊评判矩阵
• 5.3.2 计算绩效评估综合评价值
• 5.3.3 综合决策
• 5.4 政策建议
• 第六章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 在学期间发表的学术论文和参加科研情况