欧洲体育文化研究 ——政府、市场和市民社会之间的体育

论文摘要

本课题以文化结构三层次理论作为基本分析工具,采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法、归纳法、个案分析法等研究方法,从作为一种文化现象的物质技术表层、其核心的价值观念层和介于两者之间的社会制度层,对欧洲近现代体育的历史进行文化学的解读,具体的分析是从政治、经济等相关领域的多个视角进行的。主要研究内容如下:第一部分主要是分析与讨论构成欧洲体育文化的物质技术层。归纳出19世纪在欧洲先后形成的三个重要的身体运动体系,即瑞典体操、德国体操和英国竞技。内容涉及这三种身体运动体系的特点、形成与发展的历史、在欧洲其它地区的传播过程,特别是归纳出英国竞技区别与其它竞技形式的七个特征,以及英国竞技在欧洲传播过程中与其它身体运动体系的冲突、融合。然后分析与讨论欧洲形成类似于中国语境中体育概念的过程、欧洲学校体育的概念,以帮助我们掌握欧洲体育的发展过程、统一体育概念体系的理解,从而更好地把握欧洲体育文化。第二部分主要是分析与讨论欧洲体育文化的价值观念层。从国家主体的角度,分析并归纳出欧洲体育发展过程中出现的三个重要的价值观念,即保卫祖国和为国增光、全民健身、体育促进发展。第三部分主要是分析与讨论欧洲体育文化中的制度安排。从福利资本主义国家的角度来研究欧洲体育的制度安排,其中选取德国为典型个案,分析在体育俱乐部中参加有组织体育在欧洲国家中的地位及其原因,在讨论德国体育与福利政府的相互联系中,将体育作为福利政府的要素之一,建立分析欧洲福利国家中体育制度安排的体育福利三角形,讨论就提供参加体育活动的机会而言,在欧洲福利国家中,政府、市场、市民社会和非正式部门之间的复杂关系。以此阐述两个方面的制度安排,一是欧洲国家中体育系统内部的制度安排,二是欧洲福利资本主义国家福利政府对体育的制度安排。主要结论如下:1、由于古希腊博大的身体运动文化,以及文艺复兴、启蒙运动、欧洲长时间的战争和工业革命等影响,在19世纪初,欧洲先后形成了瑞典体操、德国体操和英国现代竞技这三种身体运动体系,它们与各个国家传统的民族民间身体运动形式相互影响、借鉴、冲突和融合,成为欧洲体育文化物质技术表层结构的构成要素。2、英国现代竞技区别于以前所有竞技形式的七个特征为:世俗化、平等、角色专门化、合理化、官僚化、量化、追求纪录。3、从20世纪开始,由于现代竞技出现了新的动机、价值观念、组织形式和身体活动形式,最初只表示竞技含义的Sport一词在欧洲成为类似于中国语境中的体育概念,体育金字塔模型、体育双支柱模型和多种分类体育模型可以解释各个时期欧洲体育概念体系的演变。4、瑞典体操、德国体操和英国现代竞技在19世纪后半叶成为欧洲基本的学校体育概念;1960年代后期和1970年代初期,欧洲至少又出现三种新的学校体育概念,即德国的竞技教育、荷兰和英国的运动教育、北欧国家独创的健康教育概念;1990年代,在欧洲国家中不再是这四个种概念的某一种占主导地位,出现了四种学校体育概念之间的转换。5、从国家主体的视角看,欧洲体育文化中先后出现了保卫祖国和为国争光、全民健身、体育促进发展这三种重要的价值观念,这三种价值观念反映了欧洲体育发展观的演变过程,从体育是发展的手段,到体育是发展的目的,直至体育是促进发展的手段,也是发展的目的之一,实现了体育手段与目的的统一。6、体育俱乐部作为受到私法规范和保护的非营利的组织,是欧洲体育领域内部最重要的制度安排,体育自治和保卫体育自治、抵抗政府干预的意愿是体育俱乐部最高组织的核心政治原则。7、体育可以认为是欧洲福利国家的福利要素之一,政府通过地方分权和分级财政对体育俱乐部提供多种形式的支持,包括直接财政补贴或财政拨款、税收特惠等间接财政补贴、免费或低价格使用公共体育场地设施以及对体育场地设施的投资等非物质支持等。8、体育福利由国家、经济、市民社会三个社会秩序构成,来自于政府、市场、体育俱乐部、非正式部门四个领域,形成体育福利三角形。在这个模型中,体育俱乐部位于政府、市场和非正式部门中间,因为和政府相对比,它们有公法和私法区分;和市场的商业提供者相比,它们有营利和非营利的目的为界;和非正式部分相比,它们由组织形式正式与否的不同。9、在体育福利三角形中,体育的制度化及其任何的变化就和制度化的社会结构发生了连接,也和不同社会逻辑的合法性以及不同的部门发生了广泛的联系,可以用来分析在欧洲所有福利国家中,体育契合福利政策的复杂关系。10、由于欧洲福利国家的危机和新公共管理的实施,使得体育俱乐部这种有组织体育不仅受到了市场和和非正式部门的挑战,而且处于丧失体育的自治或者失去政府大量支持的两难境界。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 1、前言
• 1.1 问题的提出和文献综述
• 1.2 研究内容
• 1.3 研究方法
• 1.3.1 文献资料法
• 1.3.2 专家访谈法
• 1.3.3 实地调查法
• 1.3.4 归纳法
• 1.3.5 个案分析法
• 1.4 研究的创新点
• 2、研究结果与讨论
• 2.1 欧洲体育文化中物质技术层的构成要素
• 2.1.1 瑞典体操
• 2.1.2 德国体操
• 2.1.3 英国现代竞技
• 2.2 欧洲的体育概念
• 2.2.1 体育概念的形成
• 2.2.2 体育金字塔模型的建立
• 2.2.3 体育金字塔模型的解体和双支柱模型的建立
• 2.2.4 体育双支柱模型的倒塌及分类体育模型的构建
• 2.3 欧洲学校体育的概念
• 2.3.1 欧洲各国学校体育术语的使用
• 2.3.2 欧洲学校体育概念的历史起源
• 2.3.3 1960 年代欧洲传统的学校体育概念
• 2.3.4 欧洲学校体育中的竞技化过程
• 2.3.5 欧洲学校体育中的去竞技化过程
• 2.3.6 目前欧洲学校体育的概念
• 2.4 欧洲体育文化中的价值观念
• 2.4.1 保卫祖国和为国增光
• 2.4.2 全民健身
• 2.4.3 体育促进发展
• 2.5 欧洲体育文化中的制度安排
• 2.5.1 德国结社传统的起源与发展
• 2.5.2 德国社团的基本特征
• 2.5.4 德国体育俱乐部
• 2.5.5 德国体育和德国福利政策
• 2.5.6 体育福利三角形：政府、市场和市民社会之间的体育
• 2.5.7 福利政府和体育制度安排的危机
• 3、结论
• 4、致谢
• 5、主要参考文献
• 5.1 中文部分
• 5.2 外文部分