关于中师文学鉴赏课的一些思考

关于中师文学鉴赏课的一些思考

论文摘要

中师文学鉴赏课是以鉴赏文学作品为目的的文学课。中师文学鉴赏课不仅担负对中师生自身文学鉴赏能力培养的任务,而且为培养合格的小学语文教师在文学鉴赏上的必备技能负有责任,因此中师文学鉴赏课的教学目的就是通过该课程的设置,对中师语文课加以补充,提升中师生的文学鉴赏能力,更为今后的成为一名合格的小学语文教师做准备,学习掌握一般的文学鉴赏方法,特别应重视儿童文学的鉴赏。本文探讨了中师文学鉴赏课的作用,包括:中师文学鉴赏课对中师语文基础课程的补充作用;中师文学鉴赏课对听说读写等语文基本能力的扩展作用;中师文学鉴赏课对课外自主鉴赏活动的指导作用;中师文学鉴赏课对中师生文学素养的形成与发展的承启作用;中师文学鉴赏课对培养合格小学教师的促进作用。并在理论和实践上对中师文学鉴赏课的内容、形式、步骤、方法加以归纳和总结。中师文学鉴赏课是一门对提高中师生文学鉴赏能力意义重大的课程,对这门课程的研究可以使这门课程的教学更为系统化、科学化,对培养合格的小学教师也有重要的意义。期望本文在此方面能起到积极作用。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 中师文学鉴赏课的目的和任务
  • 一.首先了解文学素养的构成
  • 二.开设中师文学鉴赏课的目的
  • 三.中师文学鉴赏课的教学任务
  • 第二章 中师文学鉴赏课的作用
  • 一.中师文学鉴赏课对中师语文基础课程的补充作用
  • 二.中师文学鉴赏课对听说读写等语文基本能力的扩展作用
  • 三.中师文学鉴赏课对课外自主鉴赏活动的指导作用
  • 四.中师文学鉴赏课对中师生文学素养的形成与发展的承启作用
  • 五.中师文学鉴赏课对培养合格小学教师的促进作用
  • 第三章 中师文学鉴赏课的课前准备工作
  • 一.教师的准备
  • 二.学生的准备
  • 第四章 中师文学鉴赏课的内容和类型
  • 一.诗的鉴赏应侧重意象
  • 二.小说和戏剧的鉴赏应侧重人物、情节、环境
  • 三.散文的鉴赏应侧重语言与风格
  • 四.儿童文学的鉴赏应侧重童趣与思想教育
  • 第五章 中师文学鉴赏课的主要教学步骤和方法
  • 一.先来认识一下文学鉴赏的发生及心理状态
  • 二.文学鉴赏的过程与心理特征
  • 三.教学步骤和方法
  • 第六章 中师文学鉴赏课要注意的几个问题
  • 一.要鼓励新见
  • 二.要避免文学鉴赏的常见病
  • 三.要归纳学法
  • 四.要拓展课堂
  • 五.要注意阶段侧重
  • 参考文献
  • 相关论文文献

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