导读:本文包含了高校高水平田径队论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:田径,高水平,心理技能,高校
高校高水平田径队论文文献综述
麦少颜,蒋敏,浑涛[1]（2019）在《广东省高校高水平田径运动员心理技能的研究》一文中研究指出本文利用心理技能测试量表,测试广东省高校高水平田径运动员不同年级、性别、项目等其心理技能变化情况,发现其变化规律,为教练员制定相应的心理技能训练计划提供参考。研究结果表明,不同性别田径运动员在心理技能测试中无显着差异,6个维度得分,男女得分均很接近,无显着的性别差异;不同运动等级田径运动员在F3指标中得分呈现一定规律性,即等级越高,得分越高,且不同等级运动员得分存在显着差异(P<0.05),这说明运动等级越高在比赛中越能充满自信;中长项目类运动员能够认识到团队重要性,与其他项目对比中存在显着差异(P<0.05)。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年28期）
肖洪凡,奇大力[2]（2019）在《北京市普通高校非高水平田径队建设中存在的问题与对策研究》一文中研究指出采本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对北京市10所普通高校非高水平田径队15名教练员的调查,总结制约非高水平田径队发展的因素,并就如何推动非高水平田径队建设提出了针对性的建议和对策,为田径队组建和发展提供指导,为其他项目运动队建设提供参考。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年07期）
赵宇[3]（2019）在《2013年—2017年周期广东省普通高校高水平田径运动发展现状及对策研究》一文中研究指出多年来,人们在审视“举国体制”利弊的争论中,认识到多渠道、多形式培养竞技体育人才的重要性,同时受美国、英国等田径强国的影响,在培养竞技体育人才方面也受到了极大的启发,越来越重视高校这个培养全面发展人才的基地,逐渐把高校竞技体育纳入为我国竞技体育体制的一个重要组成部分,而不是举国体制的补充和附属。近年来我国高校竞技体育水平有所发展和提升,但仍然难在世界大学生运动会上有突出表现,有诸多问题需要探讨和解决。广东省作为一个体育强省,在为国家输送全面发展的田径人才方面上并不逊色于其他省份,但还是有其不足之处。本次研究主要针对广东省5所高校田径高水平运动培养的现状进行深入调查分析,在调查分析阶段主要采用问卷调查、实地调研、翻阅文献、专家建议等方式进行分析,得出以下结论:(1)领导重视不足,在培养目标上,违背我国试办高校高水平运动队的初衷。(2)招生政策存在不足,优质生源的选拔变少,生源结构没能达到最优化。(3)培养目标和培养理念不够全面。(4)高水平田径运动队的规章制度存在不全、不细等问题。(5)经费来源较为单一,主要依靠学校的拨款;另外在校外赞助与自筹资金等方面力度不够,并与外界的合作脱节,影响了田径队运转的灵活性,在科研医疗等方面投入不足。(6)高校高水平田径运动队的教练员和运动员缺乏必要的沟通。(7)高校高水平田径教练员队伍有待进一步提高。(8)运动员的学训矛盾依然突出,运动成绩下降明显,系统的学习和训练得不到保证。(9)高校高水平田径运动队运动员训练水平有下降的情况。针对存在问题,本研究提出如下对策:(1)搭建高绩效的管理层团队。(2)完善招生政策和体制。(3)把握正确的目标定位,明确前进方向。(4)建立大、中、小“一条龙”的竞技体育人才培养体系。(5)建立多渠道经费投入机制。(6)优化运动员和教练员的日常管理体制:优化运动员学籍制度,达到“严出”的目的、完善教练员培训机制、建立教练员的激励机制。(7)增加竞赛模式,提高学生训练的积极性。(8)借“互联网+体育”的发展浪潮,推动高校运动队后勤保障能力。(本文来源于《广州体育学院》期刊2019-06-01）
肖洪凡,奇大力,胡德刚[4]（2019）在《北京市普通高校非高水平田径队建设的研究》一文中研究指出采用文献资料法、访谈法和数理统计法等方法,对北京市普通高校非高水平田径队数量情况、项目布局及管理情况做简单分析,了解非高水平田径队建设的基本情况。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年19期）
谢银儿[5]（2019）在《浅析高校高水平田径队发展现状与核心竞争力的提升策略》一文中研究指出随着高校高水平田径队竞争的日趋激烈,不断提高核心竞争力已成为高校高水平田径队在竞赛中致胜的关键所在。核心竞争力源于企业竞争,只要有竞争,就必然存在核心竞争力,高校高水平田径队的发展也不例外。因此研究高校高水平田径队发展现状与核心竞争力的提升策略,对于高校高水平田径队以及高校竞技体育发展而言具有重要的理论与实践意义。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年12期）
温兴旺[6]（2018）在《高校高水平田径运动员可持续性发展研究》一文中研究指出我国高校运动至今为止已经持续了30多年之久,其中面临的主要叁大难题是:高校高水平田径运动员的成绩水平在进入高校训练之后,都会产生提升缓慢,甚至逐渐下滑的情况;高校高水平运动员受到的限制是多方面的,如高校场地器材、高校教练员水平有限等状况;高校高水平田径运动员的招收方面,在选材中的局限性较大。针对这3个问题,本文进行了简要的研究,希望通过分析问题找寻出相应的解决办法。(本文来源于《运动》期刊2018年24期）
张翌星[7]（2018）在《湖北地区高校高水平田径运动员训练满意度的影响研究》一文中研究指出早在上世纪60年代,在党中央的政策引导下,我国建立从“业余体校(初级)、省市体工队(中级)、国家队(高级)”叁级训练体制,然而,该体制在运行过程中出现了诸如“学训矛盾”、运动员就业安置等一系列的问题。为了解决这类问题,尤其是“学训矛盾”,国家出台了“体教结合”政策,该政策历经20余年的实践,运动员学训矛盾依然未能得到彻底解决。在这样的背景下,国家又出台了“教体结合”政策,该政策的执行与实施也取得了丰硕的成果。高校高水平运动队初具规模,在世界级大赛中也取得了优异的成绩。然而,高校高水平运动队建设也同样面临诸多问题与挑战。高校高水平田径运动员训练满意度是衡量高校高水平田径运动队训练质量的指标之一。因此,研究高校高水平运动队训练问题无疑是一项值得深入探究的命题。本研究以高校高水平田径运动员训练满意度为视角,选取了来自湖北地区的华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、华中师范大学等8所高校的94名田径运动员为调研对象,其中男性田径运动员68名,女性田径运动员26名。本研究主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,探究了高校高水平田径运动员训练满意度现状及影响因素。研究结果:湖北地区高校高水平田径运动员的整体满意度水平偏低。从训练经费投入来看,湖北地区高校高水平田径运动员对训练服装及运动装备的投入满意度较高,对训练伙食营养补贴和竞赛奖励经费投入的满意度均比较低。从教练员指导训练来看,湖北地区高校高水平田径运动员对教练员训练计划的和执教能力的满意度并不高。从训练的场地设施来看,湖北地区高校高水平田径运动员在田径训练场地设施的数量上满意度较高,而在质量的满意度上偏低。从训练科研监控来看,湖北地区高校高水平田径运动员对训练科研人员服务的满意度评价较低,对运动训练监控的满意度也比较低。从心理训练来看,湖北地区高校高水平田径运动员对教练员心理训练方法安排并不满意,对教练员心理训练效果的满意度较低。湖北地区高校高水平田径运动队教练员执教能力、经费保障、运动员自身、场地设施、心理训练、体育科研保障是影响湖北地区高校高水平田径运动员训练满意度的重要因素。提出了建立“能上能下”的高水平田径教练员考核用人机制;加大对高水平田径运动队专项经费的力度;增加高校高水平田径运动员实战和理论培训机会;加大高校的田径软硬件设施建设的投入力度;强化高校高水平田径运动员的心理训练;完善高校竞技体育科研保障制度和科研体系。(本文来源于《武汉理工大学》期刊2018-05-20）
李学军,王彩平[8]（2017）在《山西省高校高水平田径运动队训练调查与分析》一文中研究指出本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响山西省高校田径训练效果的影响因素、训练计划的制订与执行程度、训练时间与次数的调研,指出山西省高校高水平运动队的现状以及存在的问题。(本文来源于《运动》期刊2017年24期）
王青锋[9]（2017）在《功能动作筛查（FMS）在湖南省高校高水平田径运动员中的应用研究》一文中研究指出功能动作筛查是一项预测潜在伤病风险和动作质量评估系统,它包含七个测试动作和叁个排除性测试动作,要求受试者达到灵活性和稳定性的平衡状态。田径包括很多项目但是不管什么项目都需要运动员在运动过程中躯干的稳定、重心的平衡以及关节的灵活性来保证动作完成的质量,合理的运用功能动作筛查对于发现和纠正运动员的动作模式有很大的帮助,从而能提高运动员的动作效率及减少伤病的产生。本文选取80名湖南省高校高水平田径运动员进行了 FMS测试,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,通过研究得出以下结论:1.从结果分析看,田径运动员FMS测试得分集中分布在14-16分,动作模式质量不高,平均分为15.21,与其他项目或不同人群相比,得分较低;低于14分的有4人,存在较高的损伤风险;普遍存在的躯干旋转稳定性差,反映出田径运动员整体的核心肌群薄弱。2.通过对比研究发现田径男、女运动员和不同训练年限运动员的FMS得分在统计学上均没有显着性差异,说明功能动作筛查结果能够在不同性别混合群体中进行比较;专项训练时间短的运动员在FMS得分上要好于专项训练时间长的运动员,说明专项训练时间长对FMS得分有负影响。3.在躯干旋转稳定性测试、主动直膝抬腿测试、跨栏架步测试和肩部灵活性测试中,田径运动员易出现低分的动作模式,本文总结出8种错误动作模式,主要是由于肌肉力量不平衡、柔韧性差、关节活动受限等造成的,在今后的训练中应给予针对性的训练和定期检测。4.从FMS各测试单项来看,深蹲测试动作中,短跑项目运动员容易出现身体前倾,表明腰部的伸展肌群力量存在不足现象。跨栏架测试动作中,中长跑项目和投掷类的运动员出现上身晃动,说明膝关节和踝关节的肌肉力量存在薄弱现象。直线弓箭步测试动作中,女性运动员完成动作质量更高,表明男性运动员的髋关节髋关节柔韧性差和膝关节稳定性较差,膝关节在处于弯曲状态时肌肉的力量存在不足现象,加强膝关节肌肉的向心运动。肩部灵活性测试动作,发现投掷类项目的运动员肩胛—胸椎部位伸展性不强。主动直膝抬腿测试动作,发现短跑项目运动员的髂腰肌发达,而膝关节稳定性肌肉较为薄弱。躯干旋转稳定性动作,发现所有项目的运动员躯干的核心肌肉力量较为薄弱,腰腹部和腰部部肌肉,尤其是腹横肌不够发达,不能保持身体的旋转时躯干处于静态的相对稳定。5.功能动作筛查(FMS)可以有效评估田径运动员的基础功能动作,为运动员的科学训练进行有效地指导,通过受试者在筛查中的表现,找出低分动作模式,在筛查结束后,要进一步诊断评估造成低分动作模式的原因,根据原因制定有针对性的训练计划。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2017-06-01）
麦佳迪[10]（2017）在《北京市高校高水平田径运动员常见运动损伤的研究》一文中研究指出竞技体育中田径的地位举足轻重。随着中国竞技田径的发展,竞技田径运动员,尤其是年轻高水平竞技运动员的负担越来越重。运动损伤作为田径训练与竞赛中的一支巨大阻力,会影响运动员的训练和成绩甚至是运动生涯。了解怎样合理预防和治疗运动损伤非常重要。本文通过文献研究、问卷调查等方法对北京高校高水平田径运动员运动损伤进行了研究,总结规律,从而得到损伤发生的原因等,并进一步提出针对性的预防和治疗手段,为运动员提供较为科学的理论依据。研究表明:1、北京市高校高水平田径运动员运动损伤高发部位为膝、足踝、小腿、腰背、髋和手腕,损伤率分别为21.3%、18.1%、16.0%、11.7%、10.6%和8.5%。同时,损伤部位与田径运动员从事的具体项目有密切联系。跑步和跳跃类运动员损伤集中在下肢;投掷类运动员损伤主要为上肢损伤。2、北京市高校高水平田径运动员运动损伤程度以轻度损伤为主,占损伤总人次的83.0%;其次为中度损伤,占损伤总人次的12.8%;重度损伤占损伤总人次的4.3%。3、北京市高校高水平田径运动员运动损伤性质与其从事的项目有关:跑步及投掷类项目的损伤主要为慢性损伤,跳跃类项目的损伤主要为急性损伤。4、北京市高校高水平田径运动员运动损伤发生时间主要在训练中,占67.0%,发生在训练前的损伤占12.8%,发生在训练后的损伤占20.2%。5、在北京市高校高水平田径运动员中发现常见运动损伤种类:跑步类运动常见损伤有小腿痉挛、前踝撞击、膝关节韧带扭伤、外胫夹、跟腱炎、膝关节炎、髋关节炎;跳跃类运动常见损伤有半月板撕裂、前踝撞击、跟腱撕裂、腰椎间盘突出、足底筋膜炎、踝关节扭伤、大腿肌肉拉伤;投掷类运动常见损伤有腕管综合征、SLAP撕裂、肩袖肌腱炎和撕裂、网球肘、肩部不稳定、手腕骨折。6、通常田径运动员出现损伤存在直接和间接两种原因。直接的原因是运动员自身的体能和训练等,而间接的原因则是运动的特点是否符合运动员的身体构造。7、田径运动损伤的应对策略包括损伤的预防、治疗和恢复。一般预防方式是体能训练和存储,使得身体素质有所提升,训练后要进行放松恢复,加强医疗监督管理。损伤发生时,从现场急救到后期送诊都不能耽误。而运动员在接受治疗之后,要有保持恢复的信心,积极配合恢复。(本文来源于《北京体育大学》期刊2017-05-05）
高校高水平田径队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对北京市10所普通高校非高水平田径队15名教练员的调查,总结制约非高水平田径队发展的因素,并就如何推动非高水平田径队建设提出了针对性的建议和对策,为田径队组建和发展提供指导,为其他项目运动队建设提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校高水平田径队论文参考文献
[1].麦少颜,蒋敏,浑涛.广东省高校高水平田径运动员心理技能的研究[J].当代体育科技.2019
[2].肖洪凡,奇大力.北京市普通高校非高水平田径队建设中存在的问题与对策研究[J].科教导刊(下旬).2019
[3].赵宇.2013年—2017年周期广东省普通高校高水平田径运动发展现状及对策研究[D].广州体育学院.2019
[4].肖洪凡,奇大力,胡德刚.北京市普通高校非高水平田径队建设的研究[J].课程教育研究.2019
[5].谢银儿.浅析高校高水平田径队发展现状与核心竞争力的提升策略[J].科技资讯.2019
[6].温兴旺.高校高水平田径运动员可持续性发展研究[J].运动.2018
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[9].王青锋.功能动作筛查（FMS）在湖南省高校高水平田径运动员中的应用研究[D].湖南师范大学.2017
[10].麦佳迪.北京市高校高水平田径运动员常见运动损伤的研究[D].北京体育大学.2017