本文主要研究内容
作者全月玲（2019）在《《盲校义务教育实验教科书·音乐（二年级上册）》特点解析与教学策略》一文中研究指出：《盲校义务教育实验教科书·音乐(二年级上册)》的编写遵循盲校音乐教育的基本规律,体系结构与一年级教材保持一致。新教材在编排上具有音乐作品短小有趣且贴近生活、既面向全体又关注个性、设计丰富的音乐实践活动、关注潜能开发与缺陷补偿等特点。教师在教学中应重视音乐实践、尊重音乐接受特点、注重评价多元,让教材真正成为课堂变革的良好推力。
Abstract
《mang jiao yi wu jiao yo shi yan jiao ke shu ·yin le (er nian ji shang ce )》de bian xie zun xun mang jiao yin le jiao yo de ji ben gui lv ,ti ji jie gou yu yi nian ji jiao cai bao chi yi zhi 。xin jiao cai zai bian pai shang ju you yin le zuo pin duan xiao you qu ju tie jin sheng huo 、ji mian xiang quan ti you guan zhu ge xing 、she ji feng fu de yin le shi jian huo dong 、guan zhu qian neng kai fa yu que xian bu chang deng te dian 。jiao shi zai jiao xue zhong ying chong shi yin le shi jian 、zun chong yin le jie shou te dian 、zhu chong ping jia duo yuan ,rang jiao cai zhen zheng cheng wei ke tang bian ge de liang hao tui li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代特殊教育的全月玲，发表于刊物现代特殊教育2019年23期论文，是一篇关于盲校论文,音乐论文,新教材论文,现代特殊教育2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代特殊教育2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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