论文摘要
米芾是宋代的著名书画家,是宋代“四大家”之一,能书擅画,精鉴赏。其书法上的成就,不仅在宋代,而且在整个书法史上,都有着非常重要的地位。米芾集古学习,所取得的成就很高,传世作品也很多。本文运用资料分析、作品对比分析、内部研究和外部研究相结合等研究方法,从米芾的传世作品概述、集古与作伪以及集古与出新三个方面,对米芾书法学习过程中的集古、作伪、综合创新等问题进行了较为深入地研究,全文分为三章进行论述:第一章重点对米芾集古学习的资料进行详细分析,为下文集古与作伪以及集古与出新问题的论述,进行资料的整理。第一节是对米芾的传世作品进行简单地概述,进而说明米芾的书法作品传世很多,在宋代“四大家”中,米芾的影响之大,成就之高,甚可称道。第二节是论述米芾学习唐人的作品,通过对米芾影响最大的几位著名唐代书家的作品分析,寻找米芾学习唐人的痕迹。第三节论述米芾学习“二王”的作品,以及米芾对“二王”作品所进行地搜集整理,并把与米芾关系密切的《淳化阁帖》和《宝晋斋法帖》中“二王”作品进行对比,说明米芾临学“二王”,用功颇深。通过这三节的资料分析和论述,认识米芾集古学习的历程,和米芾与唐人以及“二王”的关系。第二章重点分析了米芾的集古与作伪问题。第一节分析了宋代集古与作伪日盛的社会背景。在此背景下,米芾的集古与作伪也深受影响。第二节具体针对米芾的集古与作伪问题进行分析,分别从表现和主、客观原因几个方面论述米芾与集古以及作伪的关系,并得出米芾的集古与作伪是辩证的关系。正是由于米芾的集古学习,刻苦用功,临学非常认真,所以米芾的临作才会被当作真迹,以假充真;而现存的作品中,被认为是米芾作伪的那些作品,也是米芾的临作与原帖非常相似的原因所致。这恰好也说明了米芾在学习古人时,态度非常认真,是米芾集古学习的最佳例证。第三章主要论述米芾的集古和出新问题。通过与同时代人的横向比较,与“宋四家”中的苏轼进行对比,以及与宋以后书家的纵向比较,与元代的赵孟頫、明代的董其昌和清代的王铎进行对比,得出米芾临帖是最忠于原帖的。但米芾的临帖不是亦步亦趋地临写,而是在广泛学习,集众家之长的基础上,进行推陈出新,即综合创新。米芾的这种创新方法,不但在宋代,而且在元明清,甚至今天,都是书法学习的重要方法,为当今社会如何处理继承传统和创新的问题,提供了有益的借鉴意义。
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