从系统功能视角研究英文电视访谈节目的人际意义

论文摘要

随着电视深入到千家万户,电视访谈越来越受观众的欢迎,并涌现出了许多著名的访谈节目。1954年,艾伦首创今夜秀节目,随后由约翰尼卡森推广传播,并广受欢迎。各种形式的日间谈话节目广泛涉及各种问题,具有其独特的传播形式。多纳休,奥普拉.温弗瑞脱口秀,查理罗斯这类以讨论问题为核心的访谈节目已经成为讨论社会问题的重要形式。电视访谈节目对成人,青少年及儿童的思想及行为产生了巨大的影响。因此,在过去的几十年中,这种特殊类型的谈话节目吸引了许多会话分析家,他们不断的努力在这一领域产生了丰硕的成果。然而,时至今日,从系统功能视角研究访谈语篇的人际意义却很少。“我们使用的语言与他人交流,建立并保持与他们的关系,影响他们的行为,表达我们自己的观点,并试图改变他人的观点。”(汤普森, 2004: 30)语言不仅仅用来描述我们周围的世界,在表达和发展个性的同时,还用来与听众互动,以建立和保持与他人的社会关系,影响他人的态度或行为,表达个人的观点,并引出或改变他人的观点。语言的这种功能被称之为人际意义。探索如何通过主持人和嘉宾的话语来实现访谈的人际意义是一种可行的方法。本研究主要采用韩礼德的系统功能语法为理论框架,来分析访谈节目的人际意义。本研究的15篇语料均来自英语电视访谈节目:拉里金直播,可靠消息来源。本研究主要在词汇句法层面对电视访谈语篇的语气及情态系统进行分析。通过定性分析与定量分析和数据驱动和理论驱动的方法相结合的方法,本研究的结果是可靠的。本研究的结果表明:由主持人或嘉宾巧妙的运用各种词汇,语法模式用来实现与交谈过程中的互动。为了构建互动关系,主持人或嘉宾采用各种典型或非典型的语气结构。各种情态表达语被用来表达主持人或嘉宾的态度及观点。因此,访谈中的人际关系得到构建。韩礼德的系统功能语法被证明适用于电视访谈这种体裁。大众媒体在传播信息的同时也实现着人际关系。本研究可以为电视访谈节目的研究提供一些参考,并为会话分析提供真实的数据。

论文目录

• 内容提要
• Synopsis
• Chapter I Introduction
• 1.1 General Statement
• 1.2 Motivation and Significance of the Present Research
• 1.3 Research Questions
• 1.4 Organization of the Thesis
• Chapter II Literature Review
• 2.1 TV Talk Show
• 2.1.1 Definition of TV Talk Show
• 2.1.2 Previous Studies of TV Talk Shows
• 2.1.2.1 Studies of TV Talk Shows Abroad
• 2.1.2.2 Studies of TV Talk Shows in China
• 2.2 Interpersonal Meaning
• 2.2.1 Definition of Interpersonal Meaning
• 2.2.2 Previous Studies of Interpersonal Meaning
• 2.2.2.1 Studies of Interpersonal Meaning Abroad
• 2.2.2.2 Studies of Interpersonal Meaning in China
• Chapter III Methodology
• 3.1 Data Collection and Description
• 3.2 Research Method
• Chapter IV Theoretical Framework
• 4.1 Main aspects of Halliday's Interpersonal Meaning
• 4.2 Basic Speech Roles of Interpersonal Meaning
• 4.3 Mood Elements
• 4.3.1 Definition of Mood
• 4.3.2 Mood Types
• 4.3.3 Metaphor of Mood
• 4.3.4 Adjunct
• 4.4 Modality
• 4.4.1 Types of Modality
• 4.4.2 Orientation of Modality
• 4.4.3 Metaphor of Modality
• 4.4.4 Value of Modality
• Chapter V Data Analysis
• 5.1 Mood Type Analysis
• 5.2 Analysis of Metaphor of Mood
• 5.2.1 Declarative in IR's and IE's Language
• 5.2.2 Interrogative in IR's and IE's Language
• 5.2.3 Imperative in IR's and IE's Language
• 5.3 Modality Analysis
• 5.3.1 Modality Distribution in IR's and IE's Language
• 5.3.2 Distribution of Modalization and Modulation in IR's and IE's Language
• 5.3.3 Distribution of Values in IR's and IE's Language
• 5.3.4 Distribution of Each Orientation in IR's and IE's Language
• Chapter VI Conclusion
• 6.1 Major Findings
• 6.2 Implications of the Study
• 6.3 Limitations of the Research and Suggestions
• References
• Appendix of Data Sources
• Acknowledgements