印尼彼得拉基督教大学中文系文化课开设情况调查

论文摘要

因为语言是在社会交际中使用的,所以学习者对目的语、语言使用者以及文化的感觉、态度和动机会影响学习者在与其接触中给予的反应。在学习语言的过程当中,文化有很大的影响。学习语言离不开文化知识。印尼泗水彼得拉基督教大学中文系目前开设了几门跟中国文化有关的课程,是为了让学生认识中国文化,也让他们更熟悉中国文化。熟悉了中国文化才能对他们的汉语学习有帮助,培养他们学习汉语的兴趣。笔者将根据印尼泗水彼得拉基督教大学中文系文化课开设情况进行调查。经过调查结果与分析,笔者发现在学习汉语的过程中,学习中国文化课或认识有关中国文化的知识是必要的。学习中国文化可对中国文化的知识有一定的了解,对提高学生汉语技能有一定的帮助。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• 1. 文化与语言
• 1.1. 语言和文化的相关性
• 1.2. 文化对语言学习的影响
• 1.3. 语言与语用中的文化因素
• 1.3.1. 词汇系统的民族文化因素
• 1.3.2. 语法系统的民族文化因素
• 1.3.3. 语用系统的民族文化因素
• 2. 文化课在印尼的现状
• 2.1. 华文教育的现状
• 2.1.1. 印尼华文教育的历史
• 2.1.2. 印尼华文教育的特殊情况
• 2.1.3. 目前印尼华教概况
• 2.2. 文化课在华文教育中的情况
• 2.3. 彼得拉基督教大学中文系文化类课的开设情况
• 2.3.1. 彼得拉大学中文系的概况
• 2.3.2. 中文系开设文化课的内容
• 2.3.3. 开设历史课的内容
• 3. 调查分析
• 3.1. 中文系学生对文化课的理解
• 3.1.1. 上中文系之前学生对中国文化的了解
• 3.1.2. 上中文系之前学生认识中国文化的途径
• 3.1.3. 上中国文化课之前学生对中国文化的了解
• 3.1.4. 上中文系之前与上中国文化课之前对中国文化的了解?
• 3.2. 喜爱中国文化成为学习汉语的动机
• 3.2.1. 上中国文化课之后对中国文化的兴趣
• 3.2.2. 喜爱中国文化成为上中文系的动机之一
• 3.2.3. 了解中国文化之后提高汉语的学习兴趣
• 3.3. 学习文化课对学习汉语的帮助
• 3.3.1. 对学习汉语听力能力的帮助
• 3.3.2. 对学习汉语口语能力的帮助
• 3.3.3. 对学习汉语的阅读方面
• 3.3.4. 对学习汉语的写作方面
• 3.3.5. 对比对学习汉语的帮助
• 4. 印尼彼得拉基督教大学中文系文化课开设情况调查?
• 4.1. 文化课在汉语语言学习中的重要性
• 4.2. 文化知识对学习语言动机的影响
• 4.3. 文化课对语言学习的影响
• 结论
• 参考文献
• 附录
• 后记