论文摘要
ZnO具有六角纤锌矿的晶体结构,是一种直接带隙的宽禁带半导体材料,室温下的带隙宽度为3.37eV,激子束缚能高达60meV。由于具有大的束缚能,激子更易在室温下实现高效率的激光发射,是一种适用于在室温或更高温度下应用的短波长发光材料。因此,在平面显示器、太阳能电池透明电极、气敏元件等光电子器件领域有着广阔的应用前景,成为半导体领域里的一个研究热点。本论文系统地研究了采用KrF准分子脉冲激光沉积技术制备ZnO薄膜的工艺和性质,用X射线衍射(XRD)、荧光光谱(PL)、扫描电子显微镜(SEM)、原子力显微镜(AFM)以及霍尔(Hall)测量等测试手段对ZnO的制备工艺和掺杂进行了分析。得到以下结论:1.在不同衬底温度下制备了ZnO薄膜,衬底温度500℃—650℃样品的XRD结果表明其都具有c轴取向的生长特性。随着衬底温度的升高,ZnO(002)衍射峰的半高宽减小,薄膜的晶体质量有所提高。600℃沉积的样品表面平整、致密,界面清晰可见。衬底温度为600℃生长的样品具有较强的紫外发射。2.在不同的氧气压力下生长了ZnO薄膜,在5Pa—60 Pa氧气氛围中生长的ZnO薄膜c轴择优取向良好。当氧气压力为25Pa时,衍射峰最强,薄膜表面形貌清晰,紫外峰强度增大,这可能是由于ZnO薄膜的一些性能与其中的结构缺陷有关。3.在不同的激光频率下生长ZnO薄膜,在3Hz—20Hz激光频率中生长的ZnO薄膜c轴择优取向良好。当激光频率为3Hz时,薄膜质量最好,这可能是因为激光频率对ZnO束流到达生长表面的时间间隔产生影响。4.在不同Al掺杂含量的条件下生长ZnO薄膜,Al含量为0.2%—3.7%的样品XRD结果表明其都具有c轴取向的生长特性。随着Al含量的增加,ZnO薄膜的主峰(002)逐渐变弱。从样品的霍尔测试结果表明当Al含量为1.7%时,AZO的电阻率最低,这可能是由于Al作为施主态原子的加入引起了载流子浓度的增加,使电阻率降低。然而,当Al掺杂含量大于1.7%时,随着Al质量分数的进一步增加,电阻率反而上升,可能是由于Al在ZnO中有限的固溶度,过量的Al原子不可能完全进入ZnO晶格中,有些Al与O作用形成了不导电的Al2O3丛,使部分晶格处于无序状态,反而阻碍了电子的运动。
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摘要ABSTRACT第一章 绪论1.1 引言1.2 ZnO 的基本性质1.3 ZnO 的晶体结构1.4 ZnO 的光电特性1.5 ZnO 薄膜的发光机理1.5.1 绿光的发光机制1.5.2 其他光的发光机制1.6 ZnO 薄膜的掺杂研究1.6.1 n 型掺杂1.6.2 p 型掺杂1.6.3 未掺杂(控制气氛)1.6.4 ZnO﹕N1.6.5 ZnO﹕P1.6.6 ZnO﹕As1.6.7 施主受主共掺杂1.6.8 掺Er1.7 ZnO 的广泛应用1.7.1 制作紫外光探测器1.7.2 可与GaN 互作缓冲层1.7.3 用于光电器件的单片集成1.7.4 制作表面声波器件1.8 ZnO 薄膜的制备方法1.8.1 脉冲激光沉积(PLD)1.8.2 金属有机化学气相沉积(MOCVD)1.8.3 分子束外延(MBE)1.8.4 溅射(Sputter)1.8.5 原子层外延(ALE)1.8.6 溶胶凝胶法(Sol-gel)1.8.7 喷射热分解法(Spray pyrolysis)1.8.8 电子束蒸发1.9 本人所做的工作第二章 实验方法及工艺研究2.1 脉冲激光沉积(PLD)概述2.2 PLD 的基本原理2.2.1 激光与靶相互作用及等离子体的气化、产生及膨胀2.2.2 激光等离子体与基片表面的相互作用2.2.3 在衬底表面凝结成膜2.3 PLD 特点2.3.1 PLD 技术的优点2.3.2 PLD 技术的缺点2.4 PLD 薄膜生长实验设备简介2.5 ZnO 薄膜的制备工艺2.5.1 ZnO 薄膜的生长方式和衬底的选择2.5.2 靶材烧结2.5.3 生长过程2.6 ZnO 薄膜的表征手段和分析方法2.6.1 X 射线衍射(XRD)2.6.2 扫描电子显微术与原子力显微术2.6.3 光致发光测试分析2.6.4 霍尔(Hall)测量第三章 高质量的ZnO 薄膜制备与特性分析3.1 衬底温度对ZnO 薄膜的影响3.1.1 实验过程3.1.2 XRD 分析3.1.3 AFM 分析3.1.4 荧光谱分析3.2 环境氧压对ZnO 薄膜的影响3.2.1 实验过程3.2.2 XRD 分析3.2.3 AFM 分析3.2.4 荧光谱分析3.2.5 霍尔(Hall)测试3.3 激光频率对ZnO 薄膜的影响3.3.1 实验过程3.3.2 XRD 分析3.3.3 SEM 分析3.3.4 荧光谱分析3.4 小结第四章 Al 掺杂 ZnO 薄膜的性能测试4.1 实验过程4.2 AZO 薄膜的X-射线衍射(XRD)谱4.3 SEM 分析4.4 AZO 薄膜的电学性质4.5 小结第五章 结论与展望5.1 结论5.2 展望参考文献攻读硕士学位期间发表的学术论文致谢
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