贵州省技工教育的现状问题与对策研究

论文摘要

进入21世纪后,我国技工教育呈现出蓬勃发展的态势。党的十六大报告明确提出“要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”,“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。技工教育是职业教育当中最具特色、最具活力的部分。在东中部等一些发达省区,技工教育对地区经济发展起着强大的推动作用。而贵州地处西部,经济、社会发展相对滞后,对于“欠发达、欠开发”的贵州来说,技工教育发展还存在一定差距,积极促进技工教育的发展对加速贵州省经济社会发展具有十分重要的意义。本文主要运用比较研究与案例研究的方法,从理论层面上,对教育、职业教育、技工教育的内涵进行了界定,论述了技工教育的特征,发展技工教育的原则、途径;在实践层面上,对贵州省技工教育的现状进行定性和定量分析,分析研究了贵州省技工教育发展存在的问题,提出发展技工教育是区域经济发展的需要,是教育发展的需要,是西部大开发战略深入发展的需要,是加快农村劳动力转移的需要。并通过研究评析发达国家和地区在职业教育发展中的有益经验和学校发展案例分析,力图在借鉴国内外经验的基础上制订符合贵州省实际的技工教育发展策略,提出了贵州省技工教育发展的对策建议。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 选题的背景与研究意义
• 1.2 文献综述和研究现状
• 1.3 基本框架与主要内容
• 1.4 研究方法
• 1.5 创新与不足之处
• 第二章 技工教育的基本概念与基础理论
• 2.1 技工教育的相关概念界定
• 2.2 技工教育发展概述
• 2.3 技工教育的特征
• 2.4 发展技工教育的原则
• 2.5 发展技工教育的途径
• 第三章 发达国家和地区职业教育的特点与启示
• 3.1 发达国家和地区职业教育的特点
• 3.2 发达国家和地区职业教育的启示
• 第四章 贵州省技工教育的现状与问题
• 4.1 贵州省技工教育的现状
• 4.2 贵州省技工教育发展在全国总体发展中的定位
• 4.3 贵州省技工教育发展中存在的主要问题
• 第五章 贵州省电子信息高级技校发展的案例分析
• 5.1 学校概况
• 5.2 学校曾面临的困境
• 5.3 发展的举措
• 第六章 发展贵州省技工教育的对策建议
• 6.1 加强宣传，转变观念，强化政府职能
• 6.2 加强立法,加大投入,完善保障机制
• 6.3 建立校企合作,构建多元化办学模式
• 6.4 加强技工教学督导评估,重视技工教育研究工作
• 6.5 加强技工教育与普通教育的沟通衔接,构建终身教育体系
• 6.6 加强实训基地建设,促进师资队伍建设
• 6.7 调整专业设置,建立合理的课程体系
• 6.8 加强德育教育,做好职业指导工作
• 结束语
• 参考文献
• 致谢