论文摘要
汉语词汇是各阶段汉语学习者的难点,在缅甸汉语学习者中,人数比较多的是初级汉语学习者,汉语词汇也是其主要学习难点。词语学习是一种语言学习的基础,但在汉语作为第二语言的教学中,对词汇的教学重视不够,缅甸的汉语词汇教学也不例外。本文以缅甸南部的旺兰市为样本,对旺兰市汉语词汇教学进行了观察、访谈和调查,着重考察了缅甸旺兰市初级汉语词汇教学环节及方法。发现词汇教学方法单调,教师水平有限,对学生的学习需求不重视,对所教的内容目标不明确等问题。本人利用实习机会针对这些问题做了一次汉语词汇教学改革实验,根据对学生测试成绩和反馈的分析,本文对旺兰市初级汉语词汇教学提出了一些有利的汉语词汇教学建议,以期对缅甸及旺兰市的初级汉语词汇教学有所帮助,也希望能让所有研究者对缅甸汉语词汇教学有更深刻的了解和帮助。
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标签：缅甸南部的旺兰市论文; 初级汉语词汇教学论文; 实验论文;