利用Wiimote制作低成本电子白板实践互动教学 ——以小学信息科技课程为例

论文摘要

随着信息化社会的不断进步与发展,以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术正在全方位地影响并改变着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活方式。为了适应这个发展趋势,我国早已在中小学普及信息技术教育,同时加强信息技术与其他课程的整合。从孔子杏坛讲学至今,教学方式一直没有发生太大的改变,其核心环节依然是课堂式教学。所以,我国在中小学普及信息技术教育的核心是课堂教学的信息化。在课堂教学信息化的进程中涌现出了各种多媒体教学设备如:多媒体电脑、投影仪、电子白板等。然而多媒体教学设备在不断教学实践过程中也出现一些问题:如教师过分依赖多媒体课件使得教学缺少与学生的互动。电子交互白板的出现克服了这些现象,它具有较强的交互教学功能,但其相对较高的成本,成为其应用与推广的瓶颈。为了解决这一问题,本文通过对Wiimote工作原理和定位方法的研究,完成了Wiimote电子白板系统开发和整体设计,实现了Wiimote电子白板交互功能。通过Wiimote电子白板在小学信息科技教学中的实践来验证方案的可行性。总得来说,本论文的具体工作成果如下:通过Wiimote电子白板与正规厂商提供的电子白板的成本比较,为Wiimote在中小学推广应用的可行性提供依据。结合Wiimote电子白板在小学信息科技课堂中的具体教学实践,为进一步加强小学信息科技互动性提供了参考方案。在教学实践的过程中发现Wiimote电子白板的优点和不足,为其更好的发展提供可行性经验。最后,对“Wiimote电子白板”的发展和应用的前景做出展望。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 课题研究背景
• 1.1.1 引言
• 1.1.2 电子白板的演进过程
• 1.2 电子白板研究及发展现状
• 1.2.1 国内外研究现状
• 1.2.2 问题发现和本研究的出发点
• 1.3 Wiimote电子白板的研究意义
• 1.3.1 对多媒体教学弊端的改进
• 1.3.2 推动学校信息化建设
• 1.4 论文研究的内容与安排
• 1.4.1 论文研究的内容
• 1.4.2 论文研究的安排
• 第2章 电子白板定位方法的研究
• 2.1 两维定位技术概述
• 2.2 超声定位技术
• 2.3 红外定位技术
• 2.4 Wiimote电子白板定位技术
• 第3章 Wiimote电子白板的原理与软件设计
• 3.1 Wiimote工作原理
• 3.1.1 红外光线
• 3.1.2 蓝牙技术
• 3.1.3 Wiimote
• 3.2 软件设计
• 3.2.1 Wiimote与计算机通信
• 3.2.2 对来自API数据进行坐标转换实现鼠标功能
• 第4章 Wiimote电子白板制作过程
• 4.1 硬件条件
• 4.1.1 多媒体教室和蓝牙模块
• 4.1.2 红外笔
• 4.2 软件条件
• 4.2.1 蓝牙驱动
• 4.2.2 Wiimote 定位软件
• 4.2.3 配套的电子白板软件EduBoard
• 4.3 Wiimote交互白板制作流程
• 4.4 制作过程中需要注意的问题
• 4.4.1 Wiimote供电与摆放位置
• 4.4.2 红外笔的制作
• 4.4.3 使用无线键盘鼠标来当辅助工具以应对突发情况
• 4.4.4 多媒体教室白板的选择
• 第5章 Wiimote电子白板在信息科技课程中的运用
• 5.1 Wiimote电子白板在小学信息科技课堂教学中的功能研究
• 5.2 基于Wiimote电子白板的小学信息科技教学设计
• 5.2.1 基于Wiimote电子白板教学设内涵
• 5.2.2 基于Wiimote电子白板教学设计步骤
• 5.3 Wiimote电子白板在小学信息科技教学应用实例
• 5.3.1 基于Wiimote电子白板教学的教学设计过程
• 5.3.2 教学活动过程
• 5.3.3 Wiimote电子白板的教学效果分析
• 第6章 Wiimote电子白板需要改进的地方
• 6.1 硬件方便
• 6.2 软件方面
• 6.3 操作方面
• 第7章 总结与展望
• 7.1 总结
• 7.2 展望
• 致谢
• 参考文献
• 附录：学生问卷调查表
• 攻读硕士学位期间取得的学术成果