应届大学毕业生的组织社会化策略及其效应研究

应届大学毕业生的组织社会化策略及其效应研究

论文摘要

人才是构成企业核心竞争力的重要组成部分,是企业可持续发展的重要资源。而作为企业关键储备人才的应届大学毕业生,其知识和能力对企业的可持续发展起着至关重要的作用。企业应如何引导应届大学毕业生由“学校内的人”转化为“组织内的人”,以使他们更好地融入组织,从而提高他们的工作满意度、工作投入和工作绩效是现代企业必须面对的重要课题。本研究主要从企业的角度来研究企业所采取的不同的组织社会化策略对应届大学毕业生的工作满意度、工作投入和工作绩效所产生的作用机制,包括主效应和缓冲效应两方面的研究。本研究采用理论研究与实证研究相结合的研究方法。实证研究主要通过对广东、福建、山东、北京四地共113名大学毕业生进行问卷调查,收集相关数据,然后利用SPSS11.0、Excel等相关统计软件对收集的数据进行分析和处理,从而得出研究结论。本研究分析了六种不同的组织社会化策略对应届大学毕业生的工作满意度、工作投入以及工作绩效这三个结果变量的不同维度所产生的影响,主要研究结论如下:1.在组织社会化策略的六个维度当中,除去集体组织社会化策略外,其它五种组织社会化策略,即连续组织社会化策略、授权组织社会化策略、固定组织社会化策略、正式组织社会化策略及伴随组织社会化策略均对应届大学毕业生的工作满意度的某些维度、工作投入以及工作绩效的某些维度具有直接影响,即它们对上述三个结果变量的某些维度产生了主效应。2.除去主效应之外,上述五种组织社会化策略还通过工作满意度这个中介变量对工作投入以及工作绩效的某些维度产生了间接影响;另外,它们通过工作投入这个中介变量对工作绩效的某些维度也产生了一定的间接影响,即上述五种组织社会化策略对结果变量的某些维度具有一定的缓冲效应。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1 引言
  • 1.1 研究问题的提出
  • 1.2 研究范畴与研究对象
  • 1.2.1 研究范畴
  • 1.2.2 研究对象
  • 1.3 研究方法与框架
  • 1.3.1 研究方法
  • 1.3.2 研究框架
  • 1.4 研究工具
  • 2 文献研究
  • 2.1 组织社会化研究
  • 2.1.1 组织社会化的定义
  • 2.1.2 组织社会化策略理论
  • 2.2 工作满意度研究
  • 2.2.1 工作满意度的定义
  • 2.2.2 工作满意度的相关理论
  • 2.3 工作投入研究
  • 2.3.1 工作投入的定义
  • 2.3.2 影响工作投入的相关因素
  • 2.4 绩效研究
  • 2.4.1 绩效的概念
  • 2.4.2 任务绩效与周边绩效
  • 2.5 组织社会化与工作满意度、工作投入、工作绩效关系的研究状况
  • 3 应届大学毕业生的行为特征分析
  • 3.1 应届大学毕业生总体特征描述
  • 3.1.1 统计学变量分布情况
  • 3.1.2 应届大学毕业生的行为特征分析
  • 3.2 统计学变量对大学毕业生行为特征的影响
  • 3.2.1 个人特征变量对大学毕业生行为特征的影响
  • 3.2.2 组织特征变量对大学毕业生行为特征的影响
  • 3.3 小结
  • 4 组织社会化策略所产生的效应的实证分析
  • 4.1 相关分析
  • 4.1.1 组织社会化策略与工作满意度之间的相关分析
  • 4.1.2 组织社会化策略与工作投入之间的相关分析
  • 4.1.3 组织社会化策略与工作绩效之间的相关分析
  • 4.2 主效应分析
  • 4.2.1 组织社会化策略对工作满意度的回归分析
  • 4.2.2 组织社会化策略对工作投入的回归分析
  • 4.2.3 组织社会化策略对工作绩效的回归分析
  • 4.3 缓冲效应分析
  • 4.3.1 以工作满意度为中介变量的缓冲效应分析
  • 4.3.2 以工作投入为中介变量的缓冲效应分析
  • 4.4 研究结论
  • 4.4.1 连续组织社会化策略的效应分析
  • 4.4.2 授权组织社会化策略的效应分析
  • 4.4.3 固定组织社会化策略的效应分析
  • 4.4.4 正式组织社会化策略的效应分析
  • 4.4.5 伴随组织社会化策略的效应分析
  • 5 应届大学毕业生的人力资源管理策略
  • 5.1 甄选与安置策略
  • 5.1.1 设计合理的甄选过程
  • 5.1.2 选择有效的甄选方法
  • 5.1.3 灵活柔性的配置思想
  • 5.2 培训与开发策略
  • 5.2.1 设计合理的培训方案
  • 5.2.2 选择有效的培训方法
  • 5.2.3 重视导师制对应届大学毕业生组织社会化的作用
  • 5.3 职业生涯发展管理策略
  • 5.3.1 建立多元化的职业生涯通道,完善管理体系
  • 5.3.2 协助设计职业生涯规划
  • 5.3.3 开发员工能力,帮助应届大学毕业生实现职业生涯规划
  • 5.3.4 建立职业生涯管理反馈制度
  • 6 总结与展望
  • 6.1 样本取样存在一定不足
  • 6.2 研究方法不够完善
  • 6.3 研究工具存在一定局限
  • 后记
  • 参考文献
  • 附录A
  • 在学期间发表的学术论文及研究成果
  • 详细摘要
  • 相关论文文献

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