词类再范畴化的认知研究

论文摘要

根据典型范畴理论,词类是一种原型范畴。随着认知科学的发展,人们认知能力的提高,概念范畴的动态识解倍受关注。词类再范畴化作为一种常见的语言现象,也越来越受到学者们的重视。本文从认知语言学的角度,运用典型范畴、再范畴化、识解、转喻、隐喻和认知原则等相关理论,分析了英汉两种语言中的词类再范畴化现象,探讨了这种语言现象生成和理解的认知理据。全文共分六章:第一章为引言,对论文的主要内容做了总体介绍,着重阐明了论题的理论基础和基本框架,明确指出选题的目的和研究方法,提出本文试图解决的主要问题。第二章主要对目前学术界有关词类转换(名动转换和名化)语言现象的发展和研究现状进行了分析,明晰国内外相关研究的优劣利钝。第三章从范畴和范畴化的基本概念出发,集中分析典型范畴理论对词类范畴化的影响,指出词类是以原型为基础的范畴。同时,对于再范畴化问题进行了仔细分析,认为词类再范畴化现象的形成,主要是基于动态识解方法的语言认知过程。在学术界现有词类转化定义的基础上,文章提出了关于词类再范畴化的新见解。第四章主要从认知语言学的基本理论和重要观念的视角上,对有关识解、转喻和隐喻的相关理论进行了较为系统的理解和阐述。第五章从理论与实践相结合的角度,采用上述认知理论的基本解释框架,对英汉两种语言中的一些相关词类再范畴化现象,如名词和动词、名词和形容词、动词和形容词之间的相互转换现象进行了实例分析,认为转喻和隐喻作为两种基本的思维方式,可以为词类再范畴化的生成和理解,提供重要的理论依据。第六章是全文的总结部分,归纳提升和总结概述了上述基本观点。同时,指出本研究课题尚存的不足和局限性,所有这些问题,有待于今后作更为深入的研究和探讨。

论文目录

• Acknowledgements
• Abstract
• 中文摘要
• Chapter 1 Introduction
• 1.1 Preliminary Remarks
• 1.2 Theories, Methods and Goals of the Research
• 1.3 Thesis Organization
• Chapter 2 Literature Review
• 2.1 Langacker’s Research
• 2.2 Dirven’s Research
• 2.3 徐盛桓&高芳’s Research
• 2.4 张权’s Research
• 2.5 刘国辉’s Research
• 2.6 王冬梅’s Research
• Chapter 3 The Recategorization of Word Classes
• 3.1 Introduction
• 3.2 Categorization Theory
• 3.2.1 Category
• 3.2.2 Categorization
• 3.2.3 Two Different Models of Categorization Theory
• 3.2.4 Word Classes as Prototype-based Categories
• 3.3 Processing of Word-class Recategorization
• 3.3.1 A Dynamic Construal Approach to Recategorization
• 3.3.2 Definitions of Recategorization （Conversion）
• 3.3.3 Main Types of Word-class Recategorization in Current English
• 3.3.4 Main Types of Word-class Recategorization in Chinese
• 3.4 Summary
• Chapter 4 Cognitive Working Mechanisms of Word-class Recategorization
• 4.1 Introduction
• 4.2 Construal
• 4.3 Metonymic Mechanism
• 4.3.1 Introduction
• 4.3.2 Definitions of Metonymy ---From a Cognitive View
• 4.3.3 Conceptual Metonymy
• 4.3.4 ICM and Metonymy’s Generation and Understanding
• 4.4 Metaphorical Mechanism
• 4.5 Summary
• Chapter 5 Case Studies
• 5.1 Introduction
• 5.2 Noun-verb Recategorization
• 5.3 Verb-noun Recategorization
• 5.4 Recategorization Involving Noun, Verb and Adjective
• 5.5 Summary
• Chapter 6 Conclusion
• 6.1 Major Findings
• 6.2 Limitations of the Research
• 6.3 Directions for Future Study
• Notes
• Bibliography