河南省城市中学排球运动现状调查及可持续发展研究

论文摘要

中学排球运动包括排球教学、排球课外体育活动、排球课余训练以及排球比赛等内容。河南省城市中学拥有丰富的人力、物力资源,在人数、场地、资源等方面都能为排球运动的开展提供便利的条件。河南省“晨光”体育活动中的排球比赛,不仅提高了学生的排球运动技术水平,而且吸引更多的学生参与到排球运动中,丰富了学生的文化生活。可持续发展理论的产生是因为人类的生存受到环境和自然资源的威胁,而提出来的关于人类长期发展的目标和模式。教育事业事关重大,担负着为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重任,必须走可持续发展的道路。如何运用可持续发展的基本理论并把其引入到河南省城市中学排球运动的开展情况及存在的问题中进行分析,并用来指导河南省城市中学排球运动可持续发展的实践,应该是一个值得讨论并具有实践意义的问题。本研究主要采用了文献资料法、数理统计法、问卷调查法、以及逻辑分析法等科研方法对河南省30所城市中学排球运动的开展情况进行了全面的调查研究。得出以下结论:1、河南省中学排球运动可持续发展的基本理论框架是由中学排球运动可持续发展的概念、内涵、特点及基本原则等几部分组成。2、影响河南省排球运动可持续发展的主要因素是学校领导的重视程度、学校体育师资的力量、有影响力的比赛、排球场地和器材、学生参与排球活动的时间等。(1)河南省城市中学领导首先应从思想上转变观念,认识到排球运动的推广价值,引起足够的重视,才能够促进排球运动的发展。(2)河南省城市中学体育教师中女性体育教师偏少,学历比较理想,排球专业教师少,应增加排球的培训机会,提高其他专业的体育教师对排球运动的了解程度。完善体育教师的岗位培训,提高体育教师的业务水平和执教能力,为排球运动的可持续发展提供保证。(3)河南省城市每年举行大型中学生排球比赛次数少,尤其是有影响力的比赛。各学校学校内部的班级之间、年级之间的比赛,以及同一个地市之间的校与校之间的基层比赛的次数也要增加,增加学生参加比赛的机会。(4)大部分学生没有时间参加排球活动,是制约排球运动可持续发展的重要因素。有时间保证,才能让学生熟练的掌握技战术,充分的体会到参与排球运动的乐趣。有关部门要努力做到每天保证学生一个小时的锻炼时间,并采取切实有力的督导措施。(5)河南省城市中学目前的场地器材在一定程度不能满足体育教学和课外活动,影响了排球运动的发展,相关部门应加大场地、器材及经费的投入。3、中学排球运动的可持续发展对中国排球运动可持续发展的贡献主要体现在增加排球人口以及输送后备竞技人才。(1)加强中学排球运动的开展,扩大广大青少年排球人口,进而带动其他年龄段人群排球人口的增加,为我国群众排球运动的可持续发展奠定基础。(2)课余排球队的建设及课余训练工作的开展的主要目的是提高学生运动技术水平,培养和选拔体育骨干和后备人才,为我国竞技排球运动的可持续发展输送人才。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 可持续发展的研究
• 1.2.2 体育可持续发展的研究
• 1.2.3 排球运动的可持续发展的研究
• 1.2.4 中学排球运动的研究现状
• 1.3 研究目的和任务
• 1.3.1 研究目的
• 1.3.2 研究任务
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 数理统计法
• 2.2.4 逻辑分析法
• 3 主要研究内容
• 3.1 中学排球运动可持续发展概述
• 3.1.1 中学排球运动可持续发展的概念和内涵
• 3.1.2 中学排球运动可持续发展的特点
• 3.1.3 中学排球运动可持续发展应遵循的原则
• 3.2 河南省城市中学排球运动开展现状调查
• 3.2.1 主管部门、学校管理现状
• 3.2.2 教师的基本情况调查
• 3.2.3 场地器材现状
• 3.2.4 排球课开设现状
• 3.2.5 学生参与排球运动的现状
• 3.2.6 课余排球活动开展现状
• 3.2.7 课余排球队建设、参加比赛情况及排球队员毕业去向现状
• 3.3 河南省城市中学排球运动可持续发展的影响因素分析
• 3.3.1 领导的重视程度对开展排球运动的影响
• 3.3.2 体育教师对开展排球运动的影响
• 3.3.3 场地器材对开展排球运动的影响
• 3.3.4 学生因素对开展排球运动的影响
• 3.3.5 比赛对开展排球运动的影响
• 3.4 促进河南省城市中学排球运动可持续发展的对策分析
• 3.4.1 加强领导的重视程度
• 3.4.2 加强排球师资队伍建设，提高师资水平
• 3.4.3 加大经费投人，重视排球场地、器材的改善
• 3.4.4 组织多层次、多形式、有影响力的排球比赛活动
• 3.4.5 加强宣传力度，扩大社会影响力
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 致谢