论文摘要
20世纪80年代以来,世界范围内掀起了声势浩大的教育重建运动,而高等教育就是其中之一。本研究从新管理主义这一分析视角入手,对西方国家这段时期以来高等教育新管理主义改革模式展开研究。通过介绍和分析国内外同领域的研究成果,本研究认为新管理主义改革模式是在政府失灵、市场失灵的历史背景下,从20世纪70年代开始,承接20世纪80年代相关改革的基础上,在20世纪90年代迅速扩展到西方各国,成为西方各国高等教育领域中规模空前的改革主体指导思想之一。各国的改革实践在几个大的方向上表现出一些相类似的特征。在对改革模式进行介绍的基础上,对改革中出现的一些特征进行细致归纳和分析,并对其进行国别比较研究,总结出这些改革对西方国家的影响,并试图寻找各国改革同与异的原因所在。
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