网络教学本体的构建方法研究

论文摘要

信息化时代,网络教学资源组织与管理是高校的核心竞争力,在巨大的数据集合中抽取出用户需要的信息成为十分重要的课题。虽然教学资源内容丰富,但仍然存在资源整合、数据标准、实用性等问题。因此,网络教学资源的规范、集成、存储与管理的变得十分重要。针对上述问题,本文在基于网络教学的分析与整理的基础上,引入本体技术,根据网络教学的特点与增量模型方法构建本体；同时,通过知识工人与领域专家实现领域本体概念的收集与整理,通过Protege工具实现领域本体建立。在软硬件环境的提高与资源检索快速、准确、高效要求下,基于网络教学本体构建的基础上,实现基于网络教学本体的语义检索技术。本文在分析了网络教学的现状之后,详细分析了本体的理论、构建方法与检索实现；参阅了相关本体构建的方法与过程。首先对网络教学进行分类与整理,基于软件工程的增量模型方法,实现了网络教学本体的构建。通过相关语义检索的分析与比较,实现了网络教学本体的语义检索框架、设计原理与实现,详细描述了该模型的设计思想和抽取流程。本系统首先通过知识工人收集、分类与整理了网络教学概念,通过领域专家进行筛选形成网络教学概念集。根据基于增量模型软件方法分步实现课程资源本体、课程概念本体以及用户本体的构建以及相互关系分析；网络教学本体语义检索的实现通过框架分析,形成总体设计然后实现过程描述。论文通过本体技术的应用实现了网络教学本体的构建以及语义检索。基于增量模型的本体构建方法丰富了本体构建的领域,网络教学本体方便了网络教学资源的提取以及信息检索的准确性,方便用户对于网络教学资源使用提高信息资源利用率,同时为充分利用网络教学资源的数据提供了一个有效的工具。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 课题背景
• 1.2 课题意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.4 主要研究内容和组织结构
• 第2章 本体模型及相关算法
• 2.1 本体的起源与概念
• 2.2 本体的分类
• 2.3 本体的描述语言
• 2.4 本体的构建方法
• 2.5 本体的异构解决
• 2.6 本体的开发工具
• 2.7 本章小结
• 第3章 网络教学资源分析
• 3.1 网络教学资源的定义与现状
• 3.2 网络教学资源的改进原则与组成
• 3.3 网络教学资源的设计
• 3.4 网络教学资源的形式分类
• 3.5 网络教学资源内容分类
• 3.6 网络教学资源需求与本体特性关系
• 3.7 本章小结
• 第4章 网络教学本体构建的方法
• 4.1 基于增量模型的本体构建
• 4.2 网络教学本体需求分析
• 4.2.1 确定目的、背景与参考资料
• 4.2.2 任务概述与开发目标
• 4.2.3 核心本体建设需求
• 4.3 网络教学本体的构建
• 4.3.1 领域信息的收集与分析
• 4.3.2 重点概念和关系确定
• 4.3.3 领域知识本体和资源之间的映射
• 4.3.4 利用protege构建本体
• 4.4 本体的确认和评价
• 4.5 本体的进化
• 4.6 本章小结
• 第5章 网络教学本体的语义检索
• 5.1 网络教学本体构建的检索分析
• 5.2 网络教学本体语义检索的设计
• 5.2.1 原理设计
• 5.2.2 关键技术实现
• 5.3 网络教学本体语义检索的系统结构
• 5.3.1 网络教学本体语义检索的系统功能
• 5.3.2 网络教学本体语义检索系统模块实现
• 5.4 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
• 致谢
• 个人简历