重点学校的形成及未来发展建议

重点学校的形成及未来发展建议

论文摘要

本文以“贵阳市”为例,在调查当地重点中学现状的基础上,分析了重点中学的发展、重点中学发挥的作用和重点中学存在的问题,提出了对重点中学未来发展的建议。选择本主题基于两个因素:一是重点学校的政策我国经历了多次反复,一直是社会各界普遍关注的一个热点问题。二是在教育部出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》后,重点学校何去何从成为摆在我们面前的现实问题。全文共分为五章。论文的第一章对本文中的核心概念进行了界定,分析了重点学校形成的过程和重点学校发挥的作用。论文第二章介绍了贵阳市重点中学的现状,从学生生源、师资力量、办学条件、教育经费、教育质量几个角度与非重点中学进行对比。论文第三章在充分调查的基础上,对重点中学引发的问题进行了深入细致的分析。论文第四章对重点中学如何充分发挥示范辐射作用、向特色学校的转变等方面提出未来发展的对策和建议。论文第五章为结论。

论文目录

  • 中文摘要
  • ABSTRACT
  • 目录
  • 引言
  • 一、问题缘起
  • 二、文献综述
  • 三、研究意义
  • 四、本文新意
  • 第一章 关于重点学校的理论
  • 一、重点学校概念分析
  • 二、重点学校的形成过程
  • 三、重点学校的作用
  • 四、“重点学校”的相关理论
  • 第二章 贵阳市“重点中学”的现状
  • 一、贵阳市“重点中学”概况
  • 二、“重点中学”与“非重点中学”的对比
  • 第三章 重点中学引发的问题
  • 一、陷入追求升学率的误区
  • 二、重点中学学生的压力
  • 三、重点学校与教育腐败
  • 第四章 重点中学未来发展的建议
  • 一、真正发挥示范辐射作用
  • 二、淡化重点中学
  • 三、在基础教育阶段实行“双轨制”
  • 四、“重点中学”向特色学校转变
  • 结论
  • 参考文献
  • 后记
  • 相关论文文献

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