导读:本文包含了客观内容论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:领导干部,巡回指导,教育评估,任务推进,干部学习,习近平,王洪斌,主持会议,第一,大兴安岭
客观内容论文文献综述
王钢锋,孙莹[1]（2019）在《把握内容要求 客观公正评价》一文中研究指出本报讯（王钢锋 孙莹）12月27日，全区“不忘初心、牢记使命”主题教育测评会议召开，按照中央和省委关于做好第二批主题教育评估工作的部署要求，省委“不忘初心、牢记使命”主题教育第一巡回指导组对大兴安岭主题教育开展情况进行随机测评。省委“不忘初心(本文来源于《大兴安岭日报》期刊2019-12-28）
黄玮,余江维[2]（2019）在《中医问诊内容及客观化研究探析》一文中研究指出问诊是中医四诊之一,是中医特色诊疗方法之一,在中医诊察疾病过程中具有重要作用。文章检索国内外相关研究文献,从初期、中期、成熟期3个阶段对中医问诊的发展历程进行概括。从中医问诊专科量表的研制、智能系统的开发及使用、中医症状名称术语规范等方面,对中医问诊客观化研究现状进行了论述。通过上述较为系统的研究,提出了当前中医问诊客观化研究中存在的问题,并针对这些问题进行了展望,为问诊的进一步研究提供帮助。(本文来源于《中华中医药杂志》期刊2019年08期）
吴梦祝[3]（2019）在《德国工商业行会社会经济学考试内容及客观题分析》一文中研究指出本文以江苏省常州技师学院首届中德国际班1422班学生知识水平为例,参照其在德国备考工商业行会结业考试第二部分考核内容的实际经验,结合日常教学情况,对社会经济学科目的考查内容和客观题作了简要分析。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年02期）
薛飞飞,赵晖,王利敏,龚炼,陈家旭[4]（2018）在《基于扎根理论和内容分析法的中医证候规范化和客观化研究思路探析》一文中研究指出中医辨证是一个复杂的思辨过程,仅用定量研究很难使中医证候规范化有突破性进展。引入定性研究,以定性和定量相结合为手段,用扎根理论和内容分析法相结合进行中医证候规范化研究,不仅可以加强古籍文献症状描述规范化、使中医定性数据定量化,还可通过模拟临床思辨方式,制定中医证候诊断标准,为中医证候规范化研究提供方法学探索。(本文来源于《中国中医药信息杂志》期刊2018年05期）
姚军财,刘贵忠[5]（2018）在《基于图像内容视觉感知的图像质量客观评价方法》一文中研究指出图像质量客观评价在图像和视频传输、编解码以及服务质量中起着非常重要的作用.然而现有的方法往往没有考虑图像内容特征及其视觉感知,使得其质量客观评价与主观感知结果存在一定的差距.基于此,本文结合图像内容的复杂性特征和人眼的掩蔽特性、对比敏感度特性以及亮度感知的非线性特性,提出了一种基于人眼对图像内容感知的图像质量客观评价方法.该方法首先结合亮度感知的非线性模型将图像进行转换,得到人眼感知强度图;再分别以人眼对比敏感度值和图像局部平均对比度值作为权重因子对强度求和,以求和的数据信息作为人眼感知图像的内容,并构建图像感知模型;最后以此模型分别模拟人眼感知参考图像和失真图像,并计算二者的强度差,以强度差为评价分数的基础构建图像质量客观评价模型.采用LIVE,TID2008和CSIQ叁个数据库中的共47幅参考图像和1549幅测试图像进行仿真实验,且与SSIM,VSNR,FSIM和PSNRHVS等典型的图像质量客观评价模型进行对比分析,同时探讨影响图像质量评价的因素.结果表明:所提方法的评价分数与主观评价分数的Pearson线性相关性系数和Spearman秩相关系数值比SSIM的评价结果均有一定程度的提高,提高幅度分别平均为9.5402%和3.2852%,比PSNRHVS和VSNR提高幅度更大.综合以上表明:所提方法是一种有效可行的图像质量客观评价方法;同时,在图像质量客观评价中,考虑人眼对图像内容的感知和复杂度的分析有助于提高图像质量主客观评价的一致性,评价精度可得到进一步的提高.(本文来源于《物理学报》期刊2018年10期）
曹磊[6]（2017）在《面向屏幕内容的无参考图像质量评价的主观和客观研究》一文中研究指出随着多客户端交互多媒体应用的快速发展,屏幕内容图像(Screeen content image,SCI)的分发和处理需求与日俱增。与传统自然图像不同,屏幕内容图像包含的媒体形式较多,蕴含更多信息。屏幕内容图像一般同时包含图像和文本等媒体形式。图像质量评价课题的研究是其它许多应用的基础,例如它可以为视频编码标准的制定建立先验理论知识,至今图像质量评价研究的重点是传统自然图像。由于屏幕内容图像区别于传统自然图像的一些特性,当针对传统自然图像的评价算法运用到屏幕内容图像上时很难达到在传统自然图像上同样的性能,为了促进屏幕内容图像相关应用的发展,针对屏幕图像质量评价的研究就变的非常迫切和必要。客观图像质量评价算法的提出的基础建立在标准图像质量评价数据库上。因此,本文首先采用单激励连续质量评价主观评价方法(Single stimulus continuous quality evaluation,SSCQE)建立了一个大规模的标准屏幕内容图像质量评价数据库(Immersive Media Laboratory screen content image quality database,IMLSCIQD)。IML-SCIQD数据库包含25张参考图像以及经过10种失真每种失真5个失真等级处理的1250张失真图像。IML-SCIQD数据库选取的参考图像保证了视觉内容和不同媒体形式布局的多样性,同样失真类型也具有多样性。IML-SCIQD数据库将会是第一个大规模的屏幕内容图像质量评价数据库SIQAD(screen image quality assessment database)数据库的一个非常好的补充。目前已经有理论指出人对屏幕内容图像的文本区域和图像区域的视觉感知是不同的。在本文中,我们进一步发现屏幕内容图像的文本区域和图像区域的统计特性也不同,即使在遭受失真的情况下也是如此。对于单个区域,文本区域或图像区域,在不同的失真影响下,单个区域的统计特性也不同。以建立的数据库为基础,基于以上事实以及在基于自然场景统计的无参考方法思想的启发下,本文提出了针对屏幕内容图像的无参考评价算法(Natural scene statistics based no reference screen content image quality assessment metric,NSNRS)。NSNRS算法首先将屏幕内容图像划分为文本区域和图像区域,然后分别计算这两个区域的质量分数,最后将这两个区域的质量分数结合起来得到整幅失真图像的质量分数。本文最后将NSNRS算法与其它12种经典的客观评价算法在IML-SCIQD数据库和SIQAD数据库上进行了性能测试和对比,结果表明NSNRS算法相比较12种评价算法中的5种经典的基于自然场景的统计的无参考方法在性能上有较大提升。NSNRS算法相比较12种评价算法中的7种经典的针对传统自然图像和屏幕内容图像的全参考和部分参考评价算法在性能上还有一定差距,毕竟本文提出的是无参考方法。但是相比于上面的全参考方法和部分参考方法,在某些特性的失真类型上,本文提出的无参考算法甚至超越了某些全参考算法。(本文来源于《深圳大学》期刊2017-06-30）
宗采[7]（2017）在《客观分不“客观一致”怎么办？》一文中研究指出【案情概述】20××年4月30日，K招标公司接受采购人委托，就该单位“网络设备采购及安装项目”组织公开招标工作。4月14日，采购人确认了招标文件；K招标公司在中国政府采购网上发布了招标公告。招标文件发售日期为4月14日至4月20日，共有4家供应(本文来源于《中国政府采购报》期刊2017-02-28）
金石[8]（2015）在《2015年高考数学必做客观题——新增内容》一文中研究指出第1点独立性检验问题(★★★)必做1为了研究男女乘客乘坐飞机时的晕机情况,有关人员在一次飞机航程中采用问卷调查的形式,得到的数据写成如下的2×2列联表,则d=___________.牛刀小试精妙解法这是考查2×2列联表的结构问题,先利用10+b=80,得到b=70;再根据20+b+d=110,得到b+d=90,所以d=20.极速突击首先理解并掌握2×2(本文来源于《数学教学通讯》期刊2015年Z3期）
金石[9]（2014）在《2014年高考数学必做客观题——新增内容》一文中研究指出第1点独立性检验问题(★★★)必做1为了研究男女乘客乘坐飞机时的晕机情况,有关人员在一次飞机航程中采用问卷调查的形式,得到的数据写成如下的2×2列联表,则d=___________.牛刀小试精妙解法这是考查2×2列联表的结构问题,先利用10+b=80,得到b=70;再根据20+b+d=110,得到b+d=90,所以d=20.极速突击首先理解并掌握2×2(本文来源于《数学教学通讯》期刊2014年Z3期）
余国良[10]（2014）在《主观镜头折射的客观内容——插笔的妙用》一文中研究指出插笔叙述的方式主要有两种:一为插笔叙述的传统方式,一为插笔叙述的现代方式;前者多用于写实主义作品,后者多用于现代派作品;但无论是何种方式及其表现,皆为主观镜头折射的客观内容,都在写作中发挥着独特的作用。(本文来源于《南方职业教育学刊》期刊2014年02期）
客观内容论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
问诊是中医四诊之一,是中医特色诊疗方法之一,在中医诊察疾病过程中具有重要作用。文章检索国内外相关研究文献,从初期、中期、成熟期3个阶段对中医问诊的发展历程进行概括。从中医问诊专科量表的研制、智能系统的开发及使用、中医症状名称术语规范等方面,对中医问诊客观化研究现状进行了论述。通过上述较为系统的研究,提出了当前中医问诊客观化研究中存在的问题,并针对这些问题进行了展望,为问诊的进一步研究提供帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
客观内容论文参考文献
[1].王钢锋,孙莹.把握内容要求客观公正评价[N].大兴安岭日报.2019
[2].黄玮,余江维.中医问诊内容及客观化研究探析[J].中华中医药杂志.2019
[3].吴梦祝.德国工商业行会社会经济学考试内容及客观题分析[J].亚太教育.2019
[4].薛飞飞,赵晖,王利敏,龚炼,陈家旭.基于扎根理论和内容分析法的中医证候规范化和客观化研究思路探析[J].中国中医药信息杂志.2018
[5].姚军财,刘贵忠.基于图像内容视觉感知的图像质量客观评价方法[J].物理学报.2018
[6].曹磊.面向屏幕内容的无参考图像质量评价的主观和客观研究[D].深圳大学.2017
[7].宗采.客观分不“客观一致”怎么办？[N].中国政府采购报.2017
[8].金石.2015年高考数学必做客观题——新增内容[J].数学教学通讯.2015
[9].金石.2014年高考数学必做客观题——新增内容[J].数学教学通讯.2014
[10].余国良.主观镜头折射的客观内容——插笔的妙用[J].南方职业教育学刊.2014