民办高职院校教学管理信息系统分析设计

论文摘要

随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育系统中的应用日益广泛和深入,它为教学及教学管理工作提供了丰富的教学资源和更先进、更科学的管理方法,新的教学管理与运行模式,使基于网络的教学与教学管理真正成为现实。民办四川天一学院是高职高专院校,教学工作的开展以社会人力资源的需求为导向,以学生主动学习为主导,以教师为辅导,因此存在着教学工作多样性,学生层次多样性,师资队伍多样性和办学地点多校区等特点。教学管理是学校管理的核心工作,其复杂性、综合性客观上要求现代化管理手段。本论文以提高教学管理效率为目的,充分利用信息技术,构建基于网络的、统一数据平台的现代教学管理信息系统,本系统重点考虑了数据的流通,信息的集成和共享,面向工作流程及统筹考虑教学管理的各个环节,作者从四个方面论述所做的工作。首先分析了民办高职高专院校教学管理系统的现状、特点,提出了教学管理系统设计的总体方案和系统实现的目标、功能以及开发思路。第二,详细阐述了课程管理、教学计划管理、执行计划管理、师资管理、教务管理、成绩管理、教材管理及学生管理,完成了对开发教学管理系统全面的系统需求分析。第三,阐述了系统的总体设计原则、系统开发环境、研究方法、技术路线以及相关功能,网络数据库的设计与实施方案,各子系统的设计,人机界面的设计,完成了开发教学管理系统的总体设计,在设计中兼顾了简单明了和高效实用的原则。最后,介绍了本系统实现、测试和应用情况。本系统为院校教学管理工作的改革预留了进一步升级的空间,具有良好的可扩展性,同时对于其它职业教育教学管理系统和高校教学管理系统的开发具有重要的参考价值。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 民办高职高专院校教学管理系统问题的提出及研究综述
• 1.1.1 问题的提出
• 1.1.2 现状
• 1.2 高职高专院校教学管理系统实现的目标
• 1.3 高等职业院校教育教学管理系统简介
• 1.3.1 系统网络拓扑结构图
• 1.3.2 系统的体系结构
• 1.3.3 系统设计特点
• 1.3.4 本人已完成的工作和本系统开发进度情况
• 第二章 系统开发平台与关键技术
• 2.1 MVC 设计模式的实现――Struts
• 2.1.1 Struts 简介
• 2.1.2 Struts 的体系结构
• 2.2 数据库数据的持久化技术的实现――Hibernate
• 2.2.1 Hibernate 简介
• 2.2.2 Hibernate 的体系结构
• 第三章 需求分析
• 3.1 统一建模语言UML
• 3.1.1 UML 的概念模型
• 3.1.2 UML 中的要素
• 3.2 课程管理
• 3.2.1 课程管理事务分析
• 3.2.2 课程管理功能
• 3.3 教学计划管理
• 3.3.1 教学计划管理事务分析
• 3.3.2 教学计划管理功能
• 3.4 执行计划管理
• 3.4.1 执行计划管理事务分析
• 3.4.2 执行计划管理功能
• 3.5 教材管理
• 3.5.1 教材管理事务分析
• 3.5.2 教材管理功能
• 3.6 教师管理
• 3.6.1 教师管理事务分析
• 3.6.2 教师管理功能
• 3.7 成绩管理
• 3.7.1 成绩管理事务分析
• 3.7.2 成绩管理功能
• 3.8 选课管理
• 3.8.1 选课管理事务分析
• 3.8.2 选课管理功能
• 3.9 学生管理
• 3.9.1 学生管理事务分析
• 3.9.2 学生管理功能
• 3.10 系统UML 模型
• 3.10.1 系统用例图
• 3.10.2 系统活动图
• 第四章 系统总体设计
• 4.1 系统划分、系统总体设计原则与设计目标
• 4.1.1 系统总体设计原则
• 4.1.2 系统总体设计目标
• 4.1.3 系统总体设计功能结构图
• 4.2 系统开发环境的选择
• 4.3 研究方法
• 4.4 技术路线及特点
• 4.4.1 技术路线
• 4.4.2 技术特点
• 4.5 用户界面的设计原则
• 4.5.1 设计原则
• 4.5.2 用户人机界面设计
• 4.5.3 用户权限设计
• 第五章 数据库设计
• 5.1 数据库的设计
• 5.2 数据库编码设计与方法
• 5.2.1 数据库编码设计
• 5.2.2 数据库编码设计原则与方法
• 5.2.3 本系统中各对象的编码设计方案
• 5.3 数据库E-R 图
• 5.4 部分数据库表
• 第六章 系统实现与部署
• 6.1 系统的实现
• 6.1.1 Struts 在本系统中的应用及实现
• 6.1.2 Hibernate 在本系统中的应用及实现
• 6.2 系统部署
• 总结
• 致谢
• 参考文献