高中生消费现状与教育对策研究

论文摘要

随着人们收入越来越多的是高中学生手头越来越多的“零用钱”,高中学生虽然没有经济能力,但消费需求却远远高于成年人。由于高中学生本身理财知识的匮乏及缺少消费引导,使得高中学生的消费水平惊人,消费盲目、攀比及浪费等不良行为比比皆是,这些现象表明我国高中学生中存在着消费结构不合理、理财观念淡薄、理财意识差等消费与理财误区。产生这种现象的原因是家庭教育中缺少对孩子正确的消费引导以及学校教育中理财教育的欠缺。在现实中,由于应试教育的影响,理财教育被多数家长和学校所忽视,高中学生的任务似乎只是“学习”。虽然已有人做了一些关于理财教育的研究,一些学校也做了一些理财教育的尝试,但不能满足实际的需要。本研究在前人研究的基础上,采用文献法、问卷法和访谈法,从高中学生消费现状入手,通过问卷及访谈的形式,对所在城市高中学生的消费现状进行调查,通过调查找出高中学生消费存在的问题:理财知识匮乏、消费水平偏高、浪费现象严重及消费中的攀比、从众现象。高中学生的不良消费不但加重了家庭的经济负担,也不利于学生的身心健康。在此基础上,分析问题存在的原因,借鉴国外理财教育经验,提出适合高中学生年龄特点和阶段特征的理财教育方式,即以家庭教育为主渠道,学校教育为辅助,通过学生自身的努力,及社会各界的配合的方式来进行。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• （一） 问题的提出
• （二） 国内外研究现状
• 1. 国外研究概况
• 2. 国内研究概况
• （三） 研究方法和目标
• 一、概念界定
• 二、对高中生进行理财教育的意义
• （一） 理财能力是基本的生存能力
• （二） 理财教育是学校素质教育的一项重要内容
• （三） 理财教育有助于防止高中学生乱消费与消费攀比
• 三、高中生消费、理财现状与归因分析
• （一） 高中生消费现状
• 1. 高中生消费特点
• 2. 高中生消费存在的问题
• 3. 高中生不良消费的危害
• （二） 高中学生不良消费的归因分析
• 1. 家庭原因
• 2. 自身原因
• 3. 学校原因
• 4. 社会原因
• 四、教育对策
• （一） 国外理财教育及其启示
• 1. 国外的理财教育
• 2. 对我国高中生理财教育的启示
• （二） 加强高中生消费与理财教育的对策
• 1. 以家庭教育为主渠道
• 2. 发挥学校思想引导和知识传授作用
• 3. 学生自身的努力
• 4. 社会的支持与配合
• （三） 高中生消费与理财教育要避免走入误区
• 五、结论
• 注释
• 参考文献
• 附录1 高中生消费现状的调查问卷
• 附录2 高中生消费现状的访谈提纲
• 致谢