论文摘要
场依存性认知方式是指人们在信息加工过程中,依赖于内部或外部参照的倾向性。不同认知方式个体在心理、行为上表现出不同的特征:场依存个体,在信息加工中依赖于外部线索,受外部影响较大,属于社会定向,具有较高的社会技能;场独立个体,在信息加工中依赖于内部线索,不容易受外部影响,属于非社会定向,具有较高的认知重组技能。所谓定向,也就是一种选择性倾向,社会定向个体对社会性信息更加关注;非社会定向个体对非社会性信息更加关注。场依存个体的社会定向也体现于记忆中,早期关于场依存个体在记忆中存在社会定向的证据,主要来自面孔再认。这方面的研究表明,场依存个体对他们自己面部特征图片的再认成绩要显著好于场独立个体。关于场依存性与记忆关系的实验室研究主要是采用偶然学习实验范式来进行的。比如在偶然学习条件下的面孔照片的再认实验中,发现了场依存的社会性信息的记忆优势。另有一些研究,还是以偶然学习范式,改以语词为实验材料,对场依存个体对社会性信息的记忆偏向进行验证。其中的一些研究发现,在对社会性词的回忆上场依存个体明显好于场独立个体,而在中性词的回忆上则没有发现差异。类似的结果还体现在偶然学习条件下的自由联想实验中,研究发现场依存个体倾向于联想到更多在偶然学习中出现的社会性词而不是中性词。但是也有一些研究并没有发现这种显著差异。对偶然学习条件下,发现场依存个体对社会信息具有记忆优势的研究进行总结发现,场依存个体仅对偶然呈现的、与中心任务无关的、社会性的信息具有记忆优势。因此,Witkin 等人(1977)认为场依存个体对社会词的记忆优势,可能是由于他们对社会性内容更加注意,而不是因为场依存个体比场独立个体在记忆上具有优势。以往有关场依存个体记忆中的社会定向和场独立个体的非社会定向的研究,一方面,多数证据都是从非实验情境下获得的,由于研究缺少控制,因此结果的说服力受到影响;另一方面实验室条件下进行的研究,结果也不一致。Goodenough(1976)认为,场依存个体对社会信息的记忆优势主要由于场依存个体对社会性信息的选择性注意,这里所谓选择性注意即有意识的将注意集中在某个对象,那么在无意识层面上有没有这样记忆偏向存在呢? 针对以上问题,本研究试图在已有研究的基础上,对偶然学习条件下,场依存个体对社会性信息存在记忆偏向进行验证。此外,本研究另一个感兴趣的问题是,如果偶然
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