江苏高校教师人力资源开发与管理问题研究

论文摘要

知识经济社会和经济全球化的背景,对高等教育提出了新的挑战。高等学校作为生产知识、传播知识和培养高级人才的场所,必须最大限度的开发教师人力资源,建设一支高素质、高水平的教师队伍。高校教师的数量、质量和结构不仅直接关系到高校的发展前景,还将影响到国民的整体素质和国家的综合竞争力。目前,高校教师人力资源无论是在数量上还是质量上,都不能满足国家和时代发展对高等教育的要求,与发达国家相比还有很大差距。因此,有必要加强对我国高校教师人力资源开发与管理的研究,充分挖掘高校人力资源—教师的潜力,实现高校健康、快速、可持续发展。本文主要运用理论分析与实例分析相结合的研究办法,以人力资源理论为基石,将人力资源开发与管理的思想引入到高校教师开发与管理之中,丰富了现代人力资源开发与管理的研究领域。同时针对江苏高校教师人力资源开发与管理的现状,探讨分析目前江苏高校教师人力资源开发与管理中存在的主要问题,并结合南通大学教师人力资源开发与管理的实际情况,进行了实证研究,提出相应的对策,为江苏高校教师人力资源开发与管理提供一些有益的建议。论文的第一部分首先介绍了论文的选题背景、研究意义、研究目标、主要内容和研究方法。第二部分阐述了人力资源开发与管理的概念、理论基础以及高校人力资源开发与管理的基本特征和基本原则。第三部分主要分析了江苏高校人力资源开发与管理的现状以及取得的成就。第四部分从管理观念、教师数量、存量、人才引进、聘用制度、考核、培训、激励机制等方面揭示并分析了江苏高校教师人力资源开发与管理中存在的问题。第五部分以南通大学为例,对南通大学教师人力资源开发与管理进行实证分析研究。文章的最后一部分主要是构建新时期高校教师人力资源开发与管理的对策。提出了树立“以教师为本”的管理理念;建设一支高素质的高校人力资源管理队伍;建立人才引进、培养与保持机制;推进以聘任制为基础的用人机制的改革;科学设计绩效考核指标体系,完善岗位津贴分配模式;实施有效的激励机制;健全教师培训体系等对策措施。对于优化高校教师人力资源,提升江苏高校教师人力资源开发与管理水平,进一步深化高校内部管理体制改革具有一定的实践意义。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 引言
• 1.1 选题背景及研究意义
• 1.2 研究目标
• 1.3 研究内容
• 1.4 研究方法
• 1.5 研究框架及技术路线
• 第二章 概念界定、支撑理论与文献评述
• 2.1 基本概念
• 2.2 高校人力资源开发与管理及其意义
• 2.3 高校人力资源开发与管理的基本原则
• 2.4 人力资源开发与管理的理论基础
• 2.5 国内外研究概况综述
• 第三章 江苏高校教师人力资源开发与管理的现状
• 3.1 江苏高等教育及高校人力资源概况
• 3.2 江苏高校教师人力资源开发与管理的成就
• 第四章 江苏高校教师人力资源开发与管理存在的问题及分析
• 4.1 管理观念相对滞后
• 4.2 高校教师人力资源数量不足,高层次人才流失严重
• 4.3 高校人力资源存量不高
• 4.4 人才引进、开发和管理机制缺乏科学化、规范化
• 4.5 教师聘用制度不够完善
• 4.6 考核评价系统的片面性
• 4.7 教师培训缺乏长远规划,得不到保证
• 4.8 激励机制的不恰当性
• 4.9 师德建设亟待进一步加强
• 4.10 本章小结
• 第五章 南通大学教师人力资源开发与管理的实证研究
• 5.1 人力资源开发与管理基本情况
• 5.2 存在问题
• 5.3 面临形势
• 5.4 保障措施和实施机制
• 第六章 新时期江苏高校教师人力资源开发与管理的对策
• 6.1 确立人力资源开发与管理的理念
• 6.2 建立和完善人才引进、培养与保持机制
• 6.3 全面推行教师聘任制,推进用人机制改革
• 6.4 加快改革,进一步完善高校分配制度
• 6.5 建立有效的激励机制
• 6.6 完善培训体系,建立终身教育机制
• 6.7 加强教师素质建设,不断提高教师队伍道德素质
• 参考文献
• 致谢