基于我国创业教育的大学生成功创业问题研究

论文摘要

要解决高校毕业生就业难的问题高校除了加强就业指导的工作之外,更要通过大力开展创业教育来改变传统的人才培养目标,提高其创业素质和能力,培养学生掌握创业知识和技能,使高校毕业生不仅能成为良好素质的求职者,而且能成为新的工作岗位的创造者。自2002年4月教育部确定清华大学等9所院校为创业教育试点院校以来,试点院校在各自原有的基础上,进行了一系列的探索和实践,取得了一些成效,对引导大学生创业、激发大学生的创业热情起到一定的作用。但目前创业教育或以培养大学生创业意识和构建知识结构为主,或以提高创业知识和创业技能为主,都没有全面系统地培养大学生的创业素质,可以说,大学生创业素质的培养仍是我国高校创业教育的一个薄弱环节。此外,大学创业教育普及程度较低。在大学生创业上,创业教育还没有发挥根本性的作用,迫切需要从各种途径积极探索创业教育的针对性和实效性。通过对研究内容的多方面梳理,本文形成研究思路如下:第一,在对文献进行全面回顾的基础上,探讨研究背景、研究目的及意义;并对相关概念如创业、创业人才培养和创业过程等进行界定及分析具体研究路线与方法;第二,从我国创业教育的发展现状分析创业教育存在的问题;第三,以问卷调查的形式对北京六所高校的学生进行调查分析得出影响大学生创业的因素,通过分析影响大学生创业的因素分析其原因;第四,以福布斯富豪榜上榜富豪分析成功创业的因素及成功创业者具备的素质和能力,从成功创业者具备的能力特征看大学生应具备的创业素质及大学生成功创业的关键,进而得出成功创业者具备的能力与素质对大学生创业教育的启示;第五,针对我国创业教育存在的问题提出解决这些问题的几点建议;第六,总结全文。提出我国高校的创业教育应该针对大学生创业素质,进行有目的性的创业教育,能对学生创业起到切实的作用,使创业教育理论更加成熟和完善。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究目的及意义
• 1.2 研究方法
• 1.3 国内外研究综述
• 1.3.1 关于创业者、创业人才和创业型人才的界定
• 1.3.2 关于创业过程方面的研究
• 1.3.3 创业人才培养研究方面
• 1.4 研究内容
• 1.5 创新点
• 第二章 我国高校创业教育现状
• 2.1 我国高校创业教育的现状分析
• 2.1.1 我国高校创业教育的现状
• 2.1.2 我国创业教育的发展现状
• 2.2 高校创业教育存在的问题
• 2.3 大学生创业素质教育的内涵
• 第三章 大学生创业现状调查分析
• 3.1 影响大学生自主创业的因素分析
• 3.1.1 大学生创业意识的因素
• 3.1.2 大学生创业资金不足的因素
• 3.1.3 大学生创业素质的因素
• 3.2 大学生创业问题原因分析
• 3.2.1 从社会环境分析
• 3.2.2 从高校内部分析
• 3.2.3 从大学生自身分析
• 第四章 成功创业者的创业对大学生创业教育的启示
• 4.1 影响成功创业者创业的相关因素分析
• 4.1.1 福布斯富豪榜创业者成功创业因素分析
• 4.1.2 成功创业者具备的素质能力分析
• 4.2 从成功创业者具备的能力特征看大学生创业教育
• 4.2.1 从成功创业者的创业看大学生成功创业的关键
• 4.2.2 成功创业者具有的能力与素质对大学生创业教育的启示
• 第五章 我国高校创业教育存在问题的几点建议
• 5.1 加强对创业能力和素质的培养
• 5.2 加强对创业实践的训练
• 5.3 搭建大学生创业平台
• 第六章 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附录