基于人才培养的高职院校学生就业竞争力提升战略研究

论文摘要

高等职业教育通过近十年的快速发展,现在已经成为我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育在发展初期,由于教育资源的匮乏、办学理念的模糊、社会不良的影响等多种因素,导致高职院校毕业生就业出现尴尬局面,已经引起社会各界的广泛关注。本文利用SWOT方法,在系统分析国内高职院校毕业生就业状况的基础上,对国外的高等职业教育现状、毕业生就业情况进行了比较研究,同时对未来高职毕业生就业状况进行了预测分析。依据毕业生就业的根本动力和关键要素,即毕业生就业竞争力,探讨了高职毕业生就业竞争力的构成以及学校培养的途径。通过分析,将毕业生的就业竞争力分解为道德素质、文化素质、基本技能、专业技能、职业素养、身心素质等六大素质模块,并据此设计高职人才培养的模型,根据人才培养模型开发理论和实践教学体系,并通过案例进行实证研究。在分析研究的基础上提出了高职毕业生就业竞争力的提升战略。建议把重点落脚在就业竞争力的培养上。提出了明确的战略目标:就是培养以人才质量为基础的高职毕业生的就业竞争力,使得数以千万计的高职毕业生实现顺利就业、充分就业,提高就业质量,稳定就业市场的占有额,逐步形成高职毕业生的就业品牌。就业质量有明显提升,学生满意度、社会满意度大大增强,确立高职毕业生就业的特色地位。为保证提升战略的实施,提出了战略保障措施:一是明确办学思想,确立科学的高职人才培养目标;二是坚持市场导向,科学设置专业,构建与培养目标相适应的理论实践教学体系;三是积极推进产学结合,建立校企合作共同培养高素质职业人才的培养模式;四是建立一支“双师素质”的教师队伍;五是认真开展职业指导和社会实践活动;六是建立良好的管理运行机制和激励机制,提高管理团队的综合素质及其合力。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 致谢
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究的背景
• 1.1.1 2004到2007年的就业情况统计分析
• 1.1.2 2010年毕业生就业率预测
• 1.2 研究的目的与意义
• 1.2.1 研究的目的
• 1.2.2 研究的现实意义
• 1.3 研究的方法与设计
• 1.4 研究的流程与创新点
• 第二章 高职院校学生就业竞争力
• 2.1 就业竞争力内涵
• 2.2 高职毕业生就业竞争力的形成与构建
• 2.2.1 核心竞争力
• 2.2.2 基础竞争力
• 2.2.3 环境竞争力
• 第三章 战略管理的基本理论
• 3.1 战略管理的基本理论
• 3.1.1 战略的概念与特征
• 3.1.2 战略管理的基本理论
• 3.2 SWOT战略模型简介
• 第四章 高职院校毕业生就业竞争力SWOT分析
• 4.1 劣势（weakness）
• 4.1.1 学生自身就业能力不足，缺乏竞争力，不适应市场需求
• 4.1.2 弱势文凭
• 4.1.3 高职教育发展的不平衡
• 4.1.4 学生自身的就业期望值过高
• 4.1.5 部分高职院校本身定位不明确，教育失颇
• 4.1.6 家庭、社会环境方面的影响
• 4.1.7 结构性矛盾
• 4.1.8 高职院校的规模扩张的同时，生源不足
• 4.1.9 政府在举办高职教育中的指导作用相对较弱
• 4.2 优势（Strength）
• 4.2.1 职业教育体制改革逐步深化，高职院校办学更加灵活
• 4.2.2 职业教育体系基本形成，办学规模持续扩大
• 4.2.3 专业建设进一步加强，形成了较完善的专业教学资源
• 4.2.4 学习能力、适应能力、动手能力大幅提高
• 4.2.5 社会观念逐步转变，社会认同度不断提高
• 4.2.6 政府高度重视大学生的就业工作
• 4.2.7 高校高度重视就业工作
• 4.3 机遇（opportunity）
• 4.3.1 加入WTO为职业技术教育提供了前未有的发展机遇
• 4.3.2 国家政策的扶持
• 4.3.3 经济发展和产业结构的调整，给高职毕业生创造了就业机会
• 4.3.4 高职教育服务地方经济，面向基层就业空间广阔
• 4.3.5 职业培训
• 4.4 威胁（threat）
• 4.4.1 市场需求的取向度对高职毕业生就业构成威胁
• 4.4.2 高职毕业生面向基层就业面临着巨大的心理挑战
• 4.4.3 高职院校的行业准入制度及标准不健全
• 4.4.4 高职品牌尚未真正建立起来
• 4.5 高职学生就业竞争力SWOT矩阵
• 第五章 高职院校学生就业竞争力提升战略
• 5.1 高职院校学生就业竞争力提升战略
• 5.1.1 高职院校的定位
• 5.1.2 近期目标
• 5.1.3 远期目标
• 5.2 高职院校学生就业竞争力提升战略的重点
• 5.2.1 素质的内涵及其结构
• 5.2.2 高职学生素质要素
• 5.2.3 高职素质人才培养模型设计
• 5.3 高职院校学生就业竞争力提升战略规划
• 5.3.1 制订高职院校学生就业竞争力提升战略的基本原则
• 5.3.2 根据不同地区的实际情况，采取不同的战略规划
• 5.3.3 以提高教学质量为基础，做好院校的发展战略规划
• 5.4 高职院校学生就业竞争力提升战略对策
• 5.4.1 明确办学思想，确立科学的高职人才培养目标
• 5.4.2 构建与培养目标相适应的理论实践教学体系
• 5.4.3 积极推进产学结合，建立校企合作共同培养高素质职业人才的培养模式
• 5.4.4 加强教师队伍建设，建立“双师素质”等多种类型的教师队伍与梯队
• 5.4.5 认真开展职业指导和社会实践活动
• 5.4.6 建立良好的管理机制和激励机制，提高管理团队的综合素质及其合力
• 第六章 总结
• 6.1 本文的主要工作
• 6.2 今后进一步努力的方向
• 参考文献
• 附录