研究生思想政治教育管理模式研究

论文摘要

研究生是中国特色社会主义优秀建设者和可靠接班人中的骨干力量,研究生思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,加强和改进研究生思想政治教育对于实施科教兴国战略、培养一大批拔尖创新型人才具有重要意义。在经济全球化日益深入、我国政治经济全面转型、研究生招生规模不断扩大的新形势下,原有研究生思想政治教育管理工作面临诸多方面的挑战,探索和创新研究生思想政治教育管理有效模式,成为研究生思想政治教育管理工作的当务之急。在这种形势下,本文提出了研究生思想政治教育管理模式问题。论文以相关理论为指导,运用历史与逻辑统一、横向比较、文献研究等研究方法,在全面分析国内高校研究生思想政治教育管理现状,总结研究生思想政治教育管理模式特征及存在问题的基础上,提出了构建以学科为中心的导师团模式,期望能对新时期研究生思想政治教育管理的理论和实践做出一点努力。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 导言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的及意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 国内外研究综述
• 1.3.1 国内研究综述
• 1.3.2 国外研究动态
• 1.4 研究思路和方法
• 1.4.1 研究思路
• 1.4.2 研究方法
• 1.5 创新之处
• 第二章 研究生思想政治教育管理模式概念
• 2.1 概念界定
• 2.1.1 模式
• 2.1.2 研究生思想政治教育管理模式
• 2.2 研究生思想政治教育管理模式要素组成
• 2.2.1 教育管理者
• 2.2.2 受教育管理者
• 2.2.3 教育管理内容
• 2.2.4 教育管理方式
• 2.2.5 教育管理评价
• 2.2.6 各要素之间的关系
• 第三章 研究生思想政治教育管理现行模式
• 3.1 以学校为中心的统管式
• 3.1.1 模式内容
• 3.1.2 案例分析
• 3.2 以学院为中心的分级式
• 3.2.1 模式内容
• 3.2.2 案例分析
• 3.3 以中队为中心的过渡式
• 3.3.1 模式内容
• 3.3.2 案例分析
• 3.4 其他模式
• 第四章 研究生思想政治教育管理现行模式存在问题及分析
• 4.1 管理体制相对松散
• 4.1.1 高校领导重视不够
• 4.1.2 教育管理环节松懈
• 4.1.3 管理方式流于形式
• 4.2 政工队伍力量薄弱
• 4.2.1 缺乏专职的管理队伍
• 4.2.2 忽视导师的育人责任
• 4.2.3 育人的氛围没有形成
• 4.3 保障机制有待完善
• 4.3.1 组织保障不到位
• 4.3.2 制度建设不完善
• 4.3.3 评估机制不健全
• 第五章 研究生思想政治教育管理模式创新
• 5.1 研究生思想政治教育管理发展方向
• 5.1.1 贯彻研究生培养的科学研究导向原则
• 5.1.2 进一步强化和完善导师负责制
• 5.1.3 充分调动研究生创新积极性
• 5.2 指导思想与构建目标
• 5.2.1 指导思想
• 5.2.2 基本目标
• 5.3 构建的基本原则
• 5.3.1 遵循规律性
• 5.3.2 发挥整体性
• 5.3.3 反映动态性
• 5.3.4 注重创新性
• 5.4 模式创新
• 5.4.1 基本组织构架
• 5.4.2 学科点与导师团
• 5.5 优化路径
• 5.5.1 重构教育管理主体
• 5.5.2 扩充教育管理内容
• 5.5.3 拓展教育管理方式
• 5.5.4 建立教育管理评价机制
• 5.6 运行保障
• 5.6.1 加强组织领导,落实预算经费
• 5.6.2 加强队伍建设,形成工作合力
• 5.6.3 加强信息共享,提高管理水平
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介