导读:本文包含了型性格论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中职生,引导,专业性
型性格论文文献综述
王小坡[1]（2019）在《“草莓”型性格中职生的教育方法研究》一文中研究指出艺术源于生活又高于生活,有人说班主任工作就是一门艺术同时它也是一项非常重要的专业性工作岗位,如何将这门艺术运用的更加专业一直都是我所追求的。每天面对着这帮所谓的"熊孩子"更专业的处理问题,或是运用专业的知识引导他们走出困惑往往会起到更好的效果。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年24期）
刘典英,刘永华,廖娴慧,廖心明[2]（2019）在《正念减压对A型性格原发性高血压患者A型性格和血压的干预效果》一文中研究指出目的探讨正念减压干预方法调节A型性格原发性高血压患者A型性格及血压的临床效果。方法选取本市8个社区的110例A型性格原发性高血压患者,随机将各社区纳入研究组和对照组,研究组采用团体正念减压方法加常规药物治疗,对照组给予常规健康教育加常规药物治疗。并采用A型行为类型评定量表(TABPQ)评定患者的行为类型,观察干预前后两组患者A型性格和血压的变化。结果 8周正念减压训练后研究组TABPQ各因子分和血压均明显低于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论正念减压训练可有效改善A型性格原发性高血压患者的行为类型,并有助于患者血压的控制。(本文来源于《江西医药》期刊2019年08期）
郭丽娜,刘延锦,王静,李砺锋,朱义如[3]（2019）在《C型性格与恶性肿瘤发生的研究进展》一文中研究指出目的探讨C型性格与恶性肿瘤发生发展的关系。方法以"性格"和"肿瘤"作为CNKI数据库和万方数据库的检索词,以"personality"、"character"和"tumor"作为PubMed数据库的检索词,进行相关文献检索。结果 C型性格通过多种途径改变神经肿瘤微环境,诱导恶性肿瘤的发生和发展。结论对C型性格的人群进行相关干预,能减少恶性肿瘤的发生并减缓其进展。(本文来源于《现代预防医学》期刊2019年08期）
唐婕,朱小玲,蒋光芬,尹德阳[4]（2019）在《音乐放松想象训练对A型性格高血压患者心理健康及生活质量的影响研究》一文中研究指出目的探讨音乐放松想象训练(MRIT)对A型性格高血压患者心理健康及生活质量的影响。方法选择120例A型性格高血压患者,随机分为2组:对照组(n=60)予以常规药物治疗联合常规护理,观察组(n=60)在对照组基础上予以MRIT。比较2组血压控制效果,评估并比较焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、A型行为类型评定量表(TABPQ)和生存质量测定量表简表(QOL-BREF)评分。结果观察组血压控制效果显着优于对照组(P<0.05);干预后,观察组的SAS、SDS、TABPQ评分均显着低于对照组(P<0.05),QOL-BREF量表评分显着高于对照组(P<0.05)。结论 MRIT能够改善A型性格高血压患者的心理健康状况并提高其生活质量,有助于血压控制。(本文来源于《国际精神病学杂志》期刊2019年01期）
张俊杰,谭云天,杨利[5]（2019）在《领导者对内倾型与外倾型性格员工的认知偏差及其矫治》一文中研究指出在组织中,领导者对内倾型性格的员工存在善于聆听但决策不足、内敛含蓄但魄力不足、谦虚谨慎但冲劲不足、细心严谨但激励不足的认知误区,对外倾型性格的员工存在活泼好动但易冲动、强势主导但易张扬、真诚坦率但易冲突、粗犷奔放但易轻浮的认知偏差。科学管理内倾型与外倾型性格员工,须建立员工性格的内部资源库,科学评估员工的性格特征,树立员工良好的性格示范,建立差异化的员工沟通机制,有效规避员工的情绪波动,改善员工性格培育的组织环境。(本文来源于《领导科学》期刊2019年02期）
王叶萍[6]（2019）在《焦点解决技术介入小学低段冲动型性格儿童教育例谈》一文中研究指出低年级冲动型儿童因为其行为习惯方面的偏差,往往受到较多的批评而缺乏自信。笔者通过焦点解决技术中的"寻找例外"和"刻度尺"技术,以及行为契约等方式,以树立自信心、确定发展目标和夯实习惯培养为方向,努力达到"助人自助"的效果。(本文来源于《生活教育》期刊2019年01期）
廖洁梅[7]（2018）在《疼痛护理干预对A型性格脑卒中偏瘫患者关节疼痛的干预效果》一文中研究指出目的:探讨疼痛护理干预对A型性格脑卒中偏瘫患者关节疼痛的干预效果。方法:将云浮市中医院2016年1月至2017年6月脑中风专科收治的A型脑卒中偏瘫患者100例随机分为对照组和观察组,各50例,观察组实施疼痛护理干预,对照组实施常规护理干预,比较干预前及干预1个月及2个月后的Megill疼痛分级及状态焦虑评分(S–AI)、特质焦虑(T–AI)评分。结果:Megill分级对比,干预前两组比较,差异无统计学意义(P> 0.05),干预后1、2个月后,观察组显着优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);S–AI、T–AI评分对比,干预前两组比较,差异无统计学意义(P> 0.05),干预后1、2个月后,观察组显着低于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:疼痛护理干预可有效降低A型性格脑卒中偏瘫患者关节疼痛,改善不良心理状态。(本文来源于《深圳中西医结合杂志》期刊2018年24期）
赵改花,任晓兰,刘铭,刘文超,付笑笑[8]（2018）在《A型性格青光眼患者健康教育干预效果分析》一文中研究指出目的:观察健康教育对A型性格青光眼患者的干预效果。方法:70例A型性格青光眼患者随机分为观察组35例和对照组35例。对照组采用常规护理、用药和手术治疗,观察组在常规护理、用药和手术治疗的基础上给予系统的健康教育。比较两组患者干预前(入院时)、后(出院6个月)的焦虑(SAS)评分和抑郁(SDS)评分,以及生活质量评分。结果:干预后观察组的SAS评分和SDS评分均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患者身体功能、角色功能、情绪功能、社会功能及总体生活质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可明显提高和改善A型性格青光眼患者的心理状况和生活质量。(本文来源于《承德医学院学报》期刊2018年06期）
[9]（2018）在《你是ABCD四型性格中的哪一种呢?》一文中研究指出心理学家把人的性格分成了A、B、C、D四种类型,性格对一个人的一生有很大的影响,不同的性格会有不一样的人生。那么你会是A、B、C、D四型性格中的哪一种呢?测试一下就知道答案了,下面我们就一起来做个性格测试吧!你喜欢和什么样的人做朋友呢?A.不服输B.容易满足C.单纯D.消极测试答案:A.你会是A型性格你是一个喜欢争强好胜的人,生活中的你是一个不服输的人,你有很强的上进心,你一直在为能获得更大的权利做努力。你经常会感觉到很多的压力,你喜欢把自己的生活变得很紧张,你是一个精神紧绷的人。B.你会是B型性格你是一个懂得知足的人,你对生活没有很高的要求和很大的奢望,你(本文来源于《新教育》期刊2018年30期）
傅杰英[10]（2018）在《性格情绪对于气机的影响——C、D型性格》一文中研究指出C型性格特征:这是一种倾向于包裹掩饰型的性格。尽管内心情绪、情感可能不是剧烈起伏波动,但是由于有根生蒂固的"面子"心和"人过留名,雁过留声"心,在日常生活人际交往中会掩饰、压抑、包裹基于与生俱来的人性之"恶"带来的容易引起人际纠纷和矛盾的负性情绪,如不满、嫉妒、烦躁、愤恨等,比较内敛。在人际交往中为避免矛盾、冲突、争斗,常有克制自己、回避矛盾、迁就忍让的行为模式。典型的(本文来源于《家庭中医药》期刊2018年10期）
型性格论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨正念减压干预方法调节A型性格原发性高血压患者A型性格及血压的临床效果。方法选取本市8个社区的110例A型性格原发性高血压患者,随机将各社区纳入研究组和对照组,研究组采用团体正念减压方法加常规药物治疗,对照组给予常规健康教育加常规药物治疗。并采用A型行为类型评定量表(TABPQ)评定患者的行为类型,观察干预前后两组患者A型性格和血压的变化。结果 8周正念减压训练后研究组TABPQ各因子分和血压均明显低于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论正念减压训练可有效改善A型性格原发性高血压患者的行为类型,并有助于患者血压的控制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
型性格论文参考文献
[1].王小坡.“草莓”型性格中职生的教育方法研究[J].科技经济导刊.2019
[2].刘典英,刘永华,廖娴慧,廖心明.正念减压对A型性格原发性高血压患者A型性格和血压的干预效果[J].江西医药.2019
[3].郭丽娜,刘延锦,王静,李砺锋,朱义如.C型性格与恶性肿瘤发生的研究进展[J].现代预防医学.2019
[4].唐婕,朱小玲,蒋光芬,尹德阳.音乐放松想象训练对A型性格高血压患者心理健康及生活质量的影响研究[J].国际精神病学杂志.2019
[5].张俊杰,谭云天,杨利.领导者对内倾型与外倾型性格员工的认知偏差及其矫治[J].领导科学.2019
[6].王叶萍.焦点解决技术介入小学低段冲动型性格儿童教育例谈[J].生活教育.2019
[7].廖洁梅.疼痛护理干预对A型性格脑卒中偏瘫患者关节疼痛的干预效果[J].深圳中西医结合杂志.2018
[8].赵改花,任晓兰,刘铭,刘文超,付笑笑.A型性格青光眼患者健康教育干预效果分析[J].承德医学院学报.2018
[9]..你是ABCD四型性格中的哪一种呢?[J].新教育.2018
[10].傅杰英.性格情绪对于气机的影响——C、D型性格[J].家庭中医药.2018