论文摘要
阅读教学关注审美,历来不是没有过,但往往是借助美,以美为工具,用各种各样的美来培养人,教化人。而没认识到阅读教学活动自身就具有美的属性,更末认识到在相应的美学理论的指导下,做到审美规律和教学规律的融合会大大提高阅读教学的效果。而审美性阅读教学则认为美是整个阅读教学活动的基本属性,阅读教学的过程本身就是美的,就是对美进行体验、感受的过程,就是对美进行创造、追求的过程,是一个美充溢全身的过程,是让自己完全沉浸在自由境界的过程。可见审美性阅读教学是一种新的教学理念,它将使阅读教学达到一种新的境界。本文试图在这方面做点探索。论文分四部分:第一部分:审美性阅读教学的内涵。本部分分三小部分完成。第一小部分指出审美性阅读教学是树美主体(老师)引导审美主体(学生)在阅读中进行审美,使学生在汲取知识的同时,获得独特的审美体验,从而陶冶性情,提升审美境界,完善自我人格的一种最优化的教学,并分别对“审”、“美”和审美活动自身的形式美做出解释。第二小部分指出审美性阅读教学赖以存在的理论基础:语言本体论、审美教育理论、接受美学理论。第三小部分指出审美性阅读教学的意义:以美促知,优化教学;以美引善,提高境界;以美造美,实现自我。
论文目录
相关论文文献
- [1].人类思维实质的艺术显现特征在现代艺术中如何体现[J]. 北方音乐 2016(22)
- [2].论艺术中“丑”的审美性[J]. 明日风尚 2016(23)
- [3].学习审美性阅读——《鹬蚌相争》文本解读[J]. 小学语文教学 2017(06)
- [4].儿童文学的审美性探究[J]. 中国文艺家 2017(07)
- [5].“审美性”问题简说——对文学审美性问题的教学思考[J]. 德宏师范高等专科学校学报 2013(01)
- [6].浅谈扎染配饰创作思路——创梦广场扎染配饰项目实践体验[J]. 天工 2017(06)
- [7].声乐教学中歌唱思维的审美性[J]. 美与时代(下) 2010(09)
- [8].浅谈文学的审美性[J]. 学周刊 2017(12)
- [9].高中语文散文审美性阅读教学策略[J]. 散文百家(新语文活页) 2020(11)
- [10].如何在化学教学中做到满足不同学生的需要[J]. 学周刊 2016(25)
- [11].论教师职业审美性的表现[J]. 科教文汇(下旬刊) 2009(01)
- [12].冲突抑或统一——兼论文化研究、文化批评与文艺审美性之关系[J]. 浙江工业大学学报(社会科学版) 2008(04)
- [13].基于审美性教学的小学生识字探索[J]. 天津教育 2019(29)
- [14].音乐教育应重视审美性与实践性的融合[J]. 知识经济 2017(13)
- [15].试谈小学高年级阅读的审美性教学[J]. 语文学刊 2012(11)
- [16].试论流行歌曲蕴含的历史审美性——以周杰伦歌曲为例[J]. 课程教育研究 2015(06)
- [17].韩国用户喜爱的手机机型审美性分析[J]. 美术向导 2008(05)
- [18].论钢琴教学中的艺术审美性[J]. 新疆艺术学院学报 2010(01)
- [19].浅论书写文化在实践中的实用性与审美性[J]. 明日风尚 2019(12)
- [20].从文学审美性看“魏晋文学自觉”说[J]. 学理论 2012(18)
- [21].信息技术在课程审美性中的应用研究[J]. 教师 2010(11)
- [22].散文审美性阅读教学探讨[J]. 作文成功之路(下) 2014(09)
- [23].论中国古代文学的审美性特征[J]. 湖南工业职业技术学院学报 2008(02)
- [24].教学艺术[J]. 中学语文教学 2009(01)
- [25].大众文化的审美性转变分析[J]. 青年文学家 2018(21)
- [26].高中语文散文审美性阅读的困境及解决路径[J]. 考试周刊 2016(80)
- [27].浅议商标符号的设计[J]. 大众文艺 2015(06)
- [28].审美与文化:书法艺术的双翼[J]. 江苏教育 2018(53)
- [29].中职语文散文审美性阅读教学探究[J]. 课程教育研究 2014(33)
- [30].《大太阳》的审美特色与音乐美[J]. 电影文学 2011(14)