当代社会转型语境下的河北科技师范学院钢琴教育人才培养研究

当代社会转型语境下的河北科技师范学院钢琴教育人才培养研究

论文摘要

师范教育是培养国民素质的摇篮,高等师范教育是师范教育的脊梁,钢琴教育又在师范教育中占据着重要的地位,也体现着先进文化的发展方向。走进21世纪,随着人类新一轮信息技术革命的迅猛发展,我国的改革开放和社会主义现代化建设也进入了一个新的阶段,我们通常将这一时期称之为是社会转型时期。作为高等师范教育体系重要组成部分的音乐教育中的钢琴课程的教育体系,在信息革命的冲击下的社会转型时期,传统钢琴的教学模式已在悄然发生着深刻的变化,人们对钢琴艺术的知识及教育理念、教育方法、和教育手段,也不断的发生着改变。因此,作为高等师范院校的钢琴教师,我们所遵循的培养目标与教学模式,是否符合新世纪发展的社会所需要的基础钢琴教育人才,就成为我们作为高师音乐教育工作者应该深入思考的一个问题。科学的确定人才的培养规格和培养模式,对于由于主动适应社会对人才的需求,在教育教学的全过程中总体把握,有的放矢,是至关重要的。本课题就围绕高等师范院校音乐教育中钢琴教学模式的问题与当今社会所需的师范类钢琴教育工作者的标准展开讨论。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 目录
  • 引言
  • 一、选题缘起与研究价值
  • 二、研究思路与研究方法
  • (一) 研究思路
  • (二) 研究方法
  • 第一章 当代社会转型与高师钢琴教育
  • 第一节 社会转型
  • 一、何为"社会转型"
  • 二、中国社会各社会转型时期对高师钢琴教育影响
  • 第二节 高师钢琴教育
  • 一、高师钢琴教育的历史沿革
  • 二、高师钢琴教育的意义
  • 第三节 当代社会转型与高师钢琴教育发展的关系
  • 第二章 河北科技师范学院钢琴教育情况调查
  • 第一节 调查区域
  • 第二节 专业设置
  • 一、培养目标
  • 二、专业分配与课程设置
  • 第三节 教学体系
  • 一、教学方式
  • 二、教学内容
  • 三、教学方法
  • 四、教学评价
  • 第三章 河北科技师范学院钢琴教育人才培养的社会需求调查
  • 第一节 调查设计
  • 一、调查方法
  • 二、调查问题
  • 三、调查的范围与抽样设计
  • 第二节 调查实施
  • 第三节 调查分析
  • 一、在读学生的调查分析
  • 二、毕业学生的调查结果
  • 三、钢琴教师的调查结果
  • 四、用人单位代表的调查结果
  • 第四章 当代社会转型语境下高师钢琴人才培养的思考
  • 第一节 加强综合素质的培养
  • 一、加强综合素质对教师的要求
  • 二、加强综合素质对学生的要求
  • 第二节 立足培养"复合型"钢琴专业人才
  • 一、理解"复合型"钢琴专业人才的定位内涵
  • 二、构建"复合型"钢琴专业人才的培养机制
  • 三、加强社会实践的实效性
  • 四、克服"复合型"钢琴专业人才培养所面临的问题
  • 结论
  • 参考文献
  • 后记
  • 附录: 访谈提纲及调查问卷
  • 相关论文文献

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