本文主要研究内容
作者王向丽,张国恒（2019）在《民族院校开展《大学物理》混合MOOC教学探究——以西北民族大学为例》一文中研究指出：随着互联网的兴起和信息技术的发展,网络教育逐渐进入人们的视野.MOOC已成为当前教育界尤其是高等教育领域的一个热点话题,越来越受到关注.文章通过大量的调研和分析,探究了民族院校开展《大学物理》混合MOOC教学的必要性,并对实施过程中需要特别注意的方面进行了总结归纳,期望能够为中国民族高等教育教学模式的创新提供参考.
Abstract
sui zhao hu lian wang de xing qi he xin xi ji shu de fa zhan ,wang lao jiao yo zhu jian jin ru ren men de shi ye .MOOCyi cheng wei dang qian jiao yo jie you ji shi gao deng jiao yo ling yu de yi ge re dian hua ti ,yue lai yue shou dao guan zhu .wen zhang tong guo da liang de diao yan he fen xi ,tan jiu le min zu yuan jiao kai zhan 《da xue wu li 》hun ge MOOCjiao xue de bi yao xing ,bing dui shi shi guo cheng zhong xu yao te bie zhu yi de fang mian jin hang le zong jie gui na ,ji wang neng gou wei zhong guo min zu gao deng jiao yo jiao xue mo shi de chuang xin di gong can kao .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自西北民族大学学报(自然科学版)的王向丽,张国恒，发表于刊物西北民族大学学报(自然科学版)2019年02期论文，是一篇关于民族院校论文,混合教学论文,大学物理论文,西北民族大学学报(自然科学版)2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自西北民族大学学报(自然科学版)2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。