日韩留学生习得汉语量词的偏误分析

日韩留学生习得汉语量词的偏误分析

论文摘要

量词在中日韩三国的日常生活中都被广泛地应用。而三种语言中的量词除了主要功能相似之外,在其他方面存在着很大的差异。这就给学习三种语言的人造成了很大的困难。本文以日韩留学生为研究对象,将三种语言之间的量词进行对比,并进一步探究日韩留学生习得汉语量词的偏误类型及原因。希望通过本文能够给学习汉语的日韩留学生提供一些帮助,也希望能给对外汉语量词教学提供一些借鉴和参考。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 绪论
  • 一、研究的目的和意义
  • 二、研究的现状和成果
  • 三、研究方法和语料来源
  • 第一章 汉语量词概说
  • 第一节 量词的研究成果回顾
  • 第二节 量词的分类
  • 一、语言学家对量词的分类
  • 二、本论文对量词的分类
  • 第三节 现代汉语量词的语义特征
  • 一、量词受名词的语义制约
  • 二、量词受动词的语义制约
  • 三、量词受形容词语义的制约
  • 第四节 现代汉语量词的语法特征
  • 第二章 日韩量词与汉语量词的对比分析
  • 第一节 汉日量词对比分析
  • 一、汉日量词数量对比
  • 二、汉日量词计量对象对比分析
  • 三、汉日量词用法和语法功能对比分析
  • 第二节 汉韩量词对比分析
  • 一、汉韩计量对象对比分析
  • 二、汉韩量词用法和句法功能对比分析
  • 第三章 日韩留学生习得汉语量词的偏误类型分析
  • 一、遗漏量词
  • 二、误加量词
  • 三、误代量词
  • 四、数量短语的位置错误
  • 五、其他类型的偏误
  • 第四章 日韩留学生习得汉语量词的偏误原因分析
  • 第一节 “教”的方面
  • 一、教师课堂教学的偏差
  • 二、汉语教材对量词教学安排的不合理
  • 三、词典标注的不科学
  • 第二节 “学”的方面
  • 一、母语知识的负迁移
  • 二、目的语知识的负迁移
  • 三、交际策略的影响
  • 第三节 量词的偏误分析给对外汉语量词教学的一点启示
  • 结语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

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