我国领导人才素质评价标准问题研究

论文摘要

建立健全科学的领导人才素质评价标准及其执行机制,是我国领导人才研究与管理体系中亟待解决的问题之一。当前我国领导人才素质评价标准方面存在诸多漏洞,很多领导人才建设的计划因评价标准的内容体系及其实施过程中存在问题和弊端而受到影响,严重阻碍我国领导人才的选拔和培养和领导人才体系构建等重大战略任务的实施。本研究立足于我国当前领导人才素质评价标准的现状,选取湖南省长沙、湘潭、株洲等地的200多名政府部门、机关党组织和公共企业在任或离任的领导干部及相关人员作为调查样本,在问卷调查与深度访谈的基础上,深入剖析了我国领导人才素质评价标准方面的现实困境和不足。同时,借鉴美、日、英三国领导人才素质评价标准经验,提出了建设我国领导人才素质评价标准体系的对策思考,从而为领导人才的相关研究提供一定的理论基础与实施策略建议。本研究主要以“领导人才素质评价标准”为核心内容,深入剖析了当前困扰我国领导人才素质评价标准的科学制定与有效实施的问题,并在认真研究西方发达国家研究成果的基础上,得出了以下几方面的结论：首先,国内在领导人才素质评价标准研究起步较晚,但在引入西方经验的同时,也已经初步形成了较科学和系统的人才素质评价标准；其次,国内在领导人才素质评价标准方面还存在一定的不足,如精细化程度不高、重视度与执行力度不够、实施中的监督管理不到位等问题；第三,西方发达国家在领导人才素质评价标准建设方面取得了较大成功,相关的理论研究和实践探索都取得了突破性的进展；最后,结合我国国情,提出了完善领导人才素质评价标准及其实践操作的“两化三性”改进与发展对策。总之,推动我国领导人才素质评价标准工作的改革,构建科学合理的领导人才素质测评体系及其评价机制、执行机制与监督机制,是关乎党和国家未来发展大计,实现人才强国战略和可持续发展的重要人力保障。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 附表索引
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 领导人才素质评价标准研究综述
• 1.2.1 国外研究综述
• 1.2.2 国内研究综述
• 1.3 研究思路及研究方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 第2章 领导人才素质评价标准相关概念及理论基础
• 2.1 领导人才素质的相关概念界定
• 2.1.1 领导人才的概念界定
• 2.1.2 领导人才素质的概念界定
• 2.2 领导人才素质评价标准的相关概念界定
• 2.2.1 人才素质评价标准的界定
• 2.2.2 领导人才素质评价标准的界定
• 2.3 领导人才素质评价标准的理论基础
• 2.3.1 早期的领导人才素质评价理论
• 2.3.2 目标管理理论
• 2.3.3 人才激励理论
• 第3章 我国领导人才素质评价标准的现状分析
• 3.1 我国领导人才素质评价标准的历史沿革
• 3.2 我国领导人才素质评价标准的内容
• 3.2.1 领导人才的政治素质标准
• 3.2.2 领导人才的品德素质标准
• 3.2.3 领导人才的能力素质标准
• 3.2.4 领导人才的知识素质标准
• 3.2.5 领导人才的心理素质标准
• 3.3 我国领导人才素质评价标准研究与应用的主要成果
• 3.3.1 初步形成了素质评价标准的基本内容体系
• 3.3.2 领导人才素质测评在实践中得到广泛应用
• 3.4 我国领导人才素质评价标准的研制与应用中存在的问题
• 3.4.1 评价标准各维度细则确定的精细化程度不足
• 3.4.2 对评价标准的重视程度不够
• 3.4.3 评价标准在选拔聘任中的执行力缺乏
• 3.4.4 评价标准在实施中的监督力缺失
• 3.4.5 评价标准体系实施的专业人才紧缺
• 小结
• 第4章 西方发达国家领导人才素质评价标准的经验与分析
• 4.1 西方发达国家领导人才素质评价标准概述
• 4.2 美国领导人才素质评价标准
• 4.2.1 领导变革的能力
• 4.2.2 领导他人的能力
• 4.2.3 个人魅力
• 4.2.4 业务能力
• 4.2.5 人际沟通能力
• 4.3 英国领导人才素质评价标准
• 4.3.1 指挥能力
• 4.3.2 管理沟通能力
• 4.3.3 个体贡献
• 4.4 日本领导人才素质评价标准
• 4.4.1 领导和管理才能
• 4.4.2 沟通能力
• 4.4.3 个性品质
• 4.5 西方发达国家领导人才素质评价标准经验的比较分析
• 4.5.1 领导人才素质评价标准的相通之处
• 4.5.2 领导人才素质评价标准的差异分析
• 小结
• 第5章 完善我国领导人才素质评价标准的对策
• 5.1 打造本土化特色的领导人才素质评价标准
• 5.2 构建可操作性强的领导人才素质评价标准
• 5.3 开发以激励为导向的人才素质评价标准
• 5.4 实施具有教育影响力的人才素质评价标准
• 5.5 强化以执行力为目标的人才素质评价标准
• 结论
• 参考文献
• 附录A 领导人才素质评价标准问题调查问卷
• 致谢