以校园赛事为平台的高校课外体育活动模式探究 ——以上海交通大学为例

论文摘要

高校体育是我国学校体育的重要组成部分,是我国开展素质教育的重要方面,是我国全民健身体系进一步健全的重要途径。于2009年10月1日起实行的《全民健身条例》也对学生参加体育活动有较多要求。目前我国普通高校课外体育活动诸多模式有利有弊。如何最大限度调动学生参与体育活动积极性成为研究课外体育活动的热点。挑战体能和意志极限的校园体育赛事使校园体育活动充满活力,加强了学生参与体育的积极性,开展丰富多样的课外体育活动离不开校园赛事的举办。通过对普通高校课外体育赛事开展情况进行调查研究发现,高校体育赛事有利于构建校园和谐体育文化,是高校体育文化的重要组成部分,直接影响高校体育活动的和谐,是学生获得体育基本知识和基本技能的途径进一步加大,有利于高校学生体育基本知识的传播和学生体育兴趣、意识的培养,同时,也为大众体育培养了大量体育骨干,对我国全面健身计划起着较大的促进作用。构建以校园赛事为平台的课外体育活动模式,是按照学生分层次分级别安排体育赛事,通过赛事平台激发学生体育知识和技能的学习,提高对体育文化的认知,调动学生体育兴趣,最大限度提高学生的运动参与,对实现学校体育目标和促进全民健身工程都有极大意义。

论文目录

• 摘要
• Abstracts
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 课外体育活动是实现高校体育课程目标的重要途径
• 1.1.2 当前普通高校课外体育活动模式需要改革与创新
• 1.1.3 校园体育赛事对课外体育活动有着重要的促进意义
• 1.1.4 奥运会的成功举办促进我国高校大力开展校园体育赛事
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 高校课外体育活动研究现状
• 1.2.2 高校校园体育赛事研究现状
• 1.3 研究意义和目的
• 2 研究对象和研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 个案分析法
• 3. 结果与分析
• 3.1 普通高校校园体育赛事开展现状
• 3.1.1 推进阳光体育活动，高校校园课外体育广泛开展
• 3.1.2 高校校园体育赛事组织频度低，形式较为单一
• 3.1.3 校园体育赛事的项目选择多以传统项目为主
• 3.2 上海交通大学校园体育赛事开展现状
• 3.2.1 体育场馆设施现状
• 3.2.2 体育社团开展现状
• 3.2.3 组织形式
• 3.2.4 项目设置
• 3.2.5 校园体育赛事的开展规模
• 3.2.6 校园体育赛事的学生参与状况
• 3.2.7 各方反馈状况
• 3.3 影响普通高校校园体育赛事开展的因素分析
• 3.3.1 组织机构
• 3.3.2 场地器材
• 3.3.3 项目选择
• 3.3.4 经费保障
• 3.3.5 人力资源
• 3.3.6 竞赛制度
• 3.4 以校园赛事为平台的高校课外体育活动模式设计
• 3.4.1 多层次的组织机构设置
• 3.4.2 优秀的体育骨干队伍
• 3.4.3 分层次、多样化的校园赛事开展
• 3.4.4 多渠道的体育文化知识宣传
• 3.4.5 引入商业元素
• 3.4.6 创立精品赛事
• 4 结论
• 4.1 高校开展阳光体育活动以来，校园课外体育广泛开展
• 4.2 校园体育赛事开展中仍存在一定问题
• 4.3 主客观两方面因素影响普通高校校园体育赛事开展
• 4.4 以校园体育赛事为平台的课外体育活动，促进校园体育全面开展
• 5 建议
• 5.1 高校各级主管部门应加强对学校课外体育的重视
• 5.2 建立良好的课外体育竞赛制度
• 5.3 加大文化展览宣传，营造良好体育氛围
• 5.4 加大培养学生骨干队伍
• 5.5 多渠道增加经费投入
• 5.6 打造校园精品体育赛事
• 参考文献
• 致谢
• 上海交通大学学位论文答辩决议书