从操控论看严译《社会通诠》

从操控论看严译《社会通诠》

论文摘要

纵观中外译学历史,无论文艺派抑或语言学派,二者都以源语源文为中心,且视“忠实”“对等”为评判译文优劣的唯一标准。鉴于语言学翻译观的二元悖论与理论不足,詹姆士·霍姆斯首次提出了“翻译研究”这一新概念。勒菲弗尔提议以“Translation Studies”作为翻译学科名称。巴斯奈特1980年出版《翻译研究》一书,并在序言中指出,“在过去的十年中,‘翻译研究’已经发展成一门独立的学科。”翻译由此出现“文化转向”。操纵派领军人物勒菲弗尔在多元系统理论的启发下,采用“文化研究模式”,把赞助人、社会条件、经济、建制操纵等文学以外诸因素引入翻译研究。他认为,翻译不是在真空中进行的,而且单靠语言学是不能解决翻译问题的。翻译除了受语言因素制约,还受到语言以外社会、文化、政治诸如意识形态、诗学、赞助等因素操控。翻译实质上就是译者在主流意识形态和诗学的影响下,对原文的暴力操控与改写。作者认为,除了意识形态、诗学和赞助人,译者个人教育背景政治文化取向与译语受众的制约作用亦不可忽视。文化操控派摆脱了语言等效论的束缚,强调译语社会政治文化因素对翻译的操控,为翻译研究提供了全新视角,开辟了翻译研究的新途径。基于此论,本文作者认为,翻译具有很强的政治性。从文化的角度看,翻译是特定历史、社会和文化语境中对原文的重写,是一种操纵重写行为,是一种具有文化倾向的政治行为。它受意识形态操控,为权力政治服务。同时翻译亦具有暴力性。翻译过程中,源语文本的各个方面不可避免地被译语文化重写、过滤与再创造。因为语言社会文化差异,译者的视域必然受到社会、历史、文化、政治等因素以及自身条件的制约。无论采取何种翻译策略,译者翻译时都必须考虑到翻译的使命,考虑到语言文化差异,考虑到译语规范、意识形态、赞助与诗学,考虑到译语受众的审美期待、接受和反应。因此,翻译也必然带上意识形态和时代的烙印,同时带有个人的独特风格。晚清的翻译,尤其是文学翻译,由于删节漏译甚至误译屡屡出现,存在着大量的暴力改写,因而往往被斥为“美而不忠”。然而,正是此类所谓“不忠”的翻译却得到译语读者的认可,而且还给译语诸多方面带来深远影响。这些翻译现象,用传统的忠实对等等值观点是很难解释的,而侧重文化研究的“操控论”则为解决此类问题提供了一个新视角。严译《社会通诠》即为一例。严译除了大量使用增译、减译以外,还有意使用置换、比附等改写策略和大量按语,将原文词语归化改写,文化移植,把个人思想见解掺进译文,从而达到对原文的操控,实现其救国建国的政治目的。这些策略也许有悖于学理,但正是这种“达旨”式翻译,体现了严译动机,表达了他的社会思想与政治主张。另一方面,严译《社会通诠》能被读者受众接受认可,并产生深远的社会影响,说明严译是成功的。本文拟运用勒菲弗尔的操控论,选取晚清严译《社会通诠》作为研究对象,分析隐藏在翻译背后操控翻译的各种政治、历史、文化以及社会等操控因素,探讨意识形态、赞助人和诗学等如何操控文本选材和翻译策略以及翻译结果。鉴于以往对严译《社会通诠》评价大都是就文本论文本,而不考虑译者翻译动机、译者社会文化背景与当时影响严译的主流意识形态、诗学与赞助人,对于严译《社会通诠》多颇有微词,甚或尖锐批评,故本文作者在文中一并分析了严译社会影响与意义,以期对严复及严译《社会通诠》做出客观合理的评价。在研究方法上,本文拟采用理论联系实际,史论结合的方法,综合分析,探求严译《社会通诠》的多种操控制约因素,分析严复如何运用不同的翻译策略操控原文本,从而达到其翻译的政治目的。对于严译的评价及其社会影响的介绍,则采取一种描述性的方法,以期对于严译的社会影响做出比较客观的评价。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • Introduction
  • 1 Background of the Research
  • 2 Purposes and Methodology of the Research
  • 3 Structural Arrangement of the Thesis
  • Chapter One Literature Review
  • 1.1 Antinomies of Traditional Translation Study
  • 1.2 The Independence and Development of Translation Studies
  • 1.2.1 The Cultural Turn in Translation Studies
  • 1.2.2 The Translation Studies School
  • 1.2.3 The Manipulation School
  • 1.3 Lefevere’s Manipulation and Rewriting
  • 1.3.1 Poetics
  • 1.3.2 Ideology
  • 1.3.3 Patronage
  • Summary
  • Chapter Two Jenks and His Booklet A Short History of Politics
  • 2.1 Jenks’s Life Profile
  • 2.2 A Short History of Politics
  • 2.3 Three Chinese Versions of A Short History of Politics
  • Summary
  • Chapter Three Yan’s Motivations in His Translation of Shehui Tongquan
  • 3.1 Awakening in the Sino-Japanese War in 1895
  • 3.2 Enlightening People’s Minds
  • 3.3 Reflecting on Current “Foreign Expelling”and “Manchu Exclusion”
  • Summary
  • Chapter Four Manipulative Factors in Yan’s Translation of Shehui Tongquan
  • 4.1 Yan’s Educational and Cultural Background
  • 4.1.1 Solid Foundation of Traditional Chinese Culture
  • 4.1.2 Baptizing in Western Culture
  • 4.2 Yan’s Political and Cultural Orientation
  • 4.2.1 Dominant Ideology
  • 4.2.2 Mainstream Poetics
  • 4.3 Patrons Influencing Yan’s Translation of Shehui Tongquan
  • 4.3.1 Yan’s Bosom Friends
  • 4.3.2 Yan’s Superiors in His Official Career
  • 4.3.3 Influences from Media Organizations
  • Summary
  • Chapter Five Yan’s Manipulation of Translation Strategies
  • 5.1 Domestication and Foreignization
  • 5.2 Yan’s Domesticating Translation Strategies
  • 5.2.1 Addition
  • 5.2.2 Deletion
  • 5.2.3 Acculturation
  • 5.2.4 Annotation
  • Summary
  • Chapter Six Social Impact of Yan’s Translation of Shehui Tongquan
  • 6.1 Disputes on Yan’s Translation of Shehui Tongquan
  • 6.2 Social Impact of Yan’s Shehui Tongquan
  • Summary
  • Conclusion
  • Bibliography
  • Acknowledgements
  • Appendix
  • 相关论文文献

    • [1].严复翻译标准新探——读严译《社会通诠》[J]. 文教资料 2008(15)
    • [2].民族主义与现代化——对严复《社会通诠》中关于民族主义论述的辨析[J]. 福建论坛(人文社会科学版) 2008(04)
    • [3].严复翻译会通研究——以《社会通诠》为例[J]. 长沙大学学报 2013(01)
    • [4].我国第一份版税合同和版税印花[J]. 现代出版 2013(01)
    • [5].出版,阅读的起点[J]. 中华儿女 2019(08)
    • [6].基于叙事学理论下严译《社会通诠》中的翻译会通思想[J]. 当代教育理论与实践 2013(10)
    • [7].严复对分权说的理解:以孟德斯鸠为中心[J]. 江苏社会科学 2014(04)
    • [8].沉默也是一种言说——论梁启超笔下的严复[J]. 史学理论研究 2011(02)
    • [9].严复翻译思想的生态翻译学浅析[J]. 辽宁教育行政学院学报 2010(09)
    • [10].清末政教论与宗法社会的史学语境[J]. 史学理论研究 2011(01)

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