本文主要研究内容
作者王杰（2019）在《论小学德育中的惩罚》一文中研究指出：在提倡人本教育的时代,德育中的惩罚为人所批判,尤其是对身心尚未成熟的小学生,更是提倡鼓励式教育,但是不能因此完全否认惩罚存在的合理性和必要性。文章从小学德育常规管理、德育中的师生角色和我国传统根源与现代演变三个维度论述惩罚存在的合理性,并提出了实施惩罚的原则和策略,旨在通过合理利用惩罚这一手段,切实提高德育管理实效。
Abstract
zai di chang ren ben jiao yo de shi dai ,de yo zhong de cheng fa wei ren suo pi pan ,you ji shi dui shen xin shang wei cheng shou de xiao xue sheng ,geng shi di chang gu li shi jiao yo ,dan shi bu neng yin ci wan quan fou ren cheng fa cun zai de ge li xing he bi yao xing 。wen zhang cong xiao xue de yo chang gui guan li 、de yo zhong de shi sheng jiao se he wo guo chuan tong gen yuan yu xian dai yan bian san ge wei du lun shu cheng fa cun zai de ge li xing ,bing di chu le shi shi cheng fa de yuan ze he ce lve ,zhi zai tong guo ge li li yong cheng fa zhe yi shou duan ,qie shi di gao de yo guan li shi xiao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自基础教育研究的王杰，发表于刊物基础教育研究2019年21期论文，是一篇关于德育论文,惩罚论文,小学论文,基础教育研究2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自基础教育研究2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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