公安院校开设柔术课程的可行性研究

论文摘要

警察体育课程是公安教育的重要组成部分，随着高校素质教育改革和社会对公安工作的需求，警察体育课程改革是必然趋势。本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法，对现阶段公安院校警察体育课程和教师、学员对柔术运动的认识做初步调查。研究结果如下：公安院校学员对柔术学习兴趣较高，并且有良好身体素质和格斗技能基础；公安院校教师年富力强、学历水平高、职称结构合理、格斗与柔术专业技能强；公安院校武术场馆设施齐全；公安院校开设柔术课程具有明显的软、硬件以及尚武氛围优势，这些均有利于柔术课程在公安院校中普及。客观的对现阶段警察体育课程中的擒拿格斗课程教学内容与效果进行调查分析，发现现阶段警察体育课程教学内容忽视徒手对抗与徒手控制教学内容，实战效果不好，没达到公安部贴近实战的要求。柔术运动的特点在于充分利用杠杆原理，而非与对手抗力、比力。柔术练习者会选择使用技术，让对手屈服或耗尽其体力，最终将其制服。柔术既能有效的保护自身安全，又能够有效制服对方。柔术运动补充了擒拿格斗课程教学内容，为公安警察体育课程改革提供了依据。柔术课程的开设是素质教育和警察体育教学目标的要求。且在公安院校开设柔术课程的制约因素小，能够通过努力消除制约因素。公安院校开设柔术课程是有必要并且可行的。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 1. 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.2.3 柔术文献综述
• 1.2.4 公安院校擒拿格斗课程相关文献
• 1.3 柔术的概念及特点
• 1.4 柔术起源与发展
• 1.5 研究目的与意义
• 2. 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 逻辑分析法
• 2.2.5 数理统计法
• 3. 结果与分析
• 3.1 公安院校公安学员基本情况与分析
• 3.1.1 公安学员的基本情况
• 3.1.2 公安学员对现阶段擒拿格斗课程的认识情况
• 3.1.3 公安学员对柔术运动的认识情况
• 3.1.4 公安学员对柔术运动的参与意向
• 3.2 公安院校警体教师基本情况与分析
• 3.2.1 公安院校格斗教师职称、年龄、学历情况
• 3.2.2 公安院校格斗教师对柔术运动的认识
• 3.2.3 公安院校格斗教师对柔术运动的掌握情况
• 3.2.4 公安院校格斗教师对现阶段格斗课程的理解
• 3.2.5 公安院校格斗教师对开设柔术课程的看法
• 3.3 公安院校开设柔术课程的必要性
• 3.3.1 素质教育的要求
• 3.3.2 与警察体育教学目标相一致
• 3.3.3 公安工作的现实需求
• 3.3.4 公安学员身体对抗能力和徒手控制能力的需求
• 3.3.5 丰富现阶段擒拿格斗课程教学内容
• 3.4 柔术课程在公安院校开展的可行性
• 3.4.1 学生意愿及体能基础
• 3.4.2 公安院校良好的师资团队
• 3.4.3 公安院校的场馆设施保障
• 3.4.4 公安院校开设柔术课程的优势
• 3.5 柔术课程在公安院校开展的制约因素
• 3.5.1 领导重视程度
• 3.5.2 柔术运动的普及程度低
• 4. 结论
• 5. 建议
• 参考文献
• 附件 1
• 附件 2
• 致谢