美声唱法在当代中国发展概论

美声唱法在当代中国发展概论

论文摘要

美声唱法是从西方宗教音乐的背景中诞生的,最早源自“阉人歌手”,“阉人歌手”所创造的一整套歌唱方法被保留下来,经整理改良并发扬光大,逐渐成为意大利古典唱法的一种特殊发声方法和声音形式。美声唱法形成后,陆续向欧洲其它国家扩展。20世纪初,传入我国。人类文化从碰撞、争议到交流、融合,是一个漫长而又必然的发展过程。同样,中西演唱艺术的借鉴和融合也必须符合客观实际的要求和事物发展的一般规律,即:古为今用、洋为中用、合理借鉴、互融互进,相得益彰,只有这样才能推动我国的声乐艺术平稳健康向前发展。美声唱法从产生到传入我国已有几百年的历史,这对于我国从事声乐演唱及教学的人事来说,应当在合理借鉴的同时,积极发展具有中国特色的美声唱法。这对于我国文艺繁荣昌盛,将是一项有意义的工程。本文从历史的角度对不同时期美声唱法在中国的发展进行研究,通过对美声唱法发展脉络的梳理,以便对美声唱法的发展有一个更深刻的认识,在此基础上对我国当今美声唱法的发展提出自己的见解:在继承中创造,在借鉴中发展,通过创作大量贴近时代脉搏的歌唱,唱好中国歌,真正意义上实现洋为中用,从而使美声唱法在中国的道路越走越宽广。全文分为四个章节:第1章美声唱法在中国发展的初创期。本章分为三节,从美声唱法的起源入手,详细阐述了美声唱法在早期引入我国的三个传播途径、并简单介绍了此时期美声唱法在中国的早期开拓者。第2章美声唱法在中国的发展。(包括50-60年代的发展与文革时期的停滞两部分。)本章分为五节,分别介绍了音乐院校的建设和发展状况:通过这一时期音乐院校、声乐教师和声乐演唱者的论述,回顾了音乐界对美声唱法“全盘西化”和“摒弃西化”截然不同的两种观点;论述了这一对矛盾产生的原因,分析了问题的两个方面;指出“土洋结合,合理借鉴,互融互进,相得益彰”,才是我国美声唱法发展繁荣的正确道路:介绍了此时期美声唱法的歌唱家和教育家;回顾了文革期间声乐艺术停滞所造成的损失。第3章美声唱法在文革后的全面繁荣。本章分为五节,首先论述了专业音乐院校在数量与质量上的提高对于美声唱法的巨大推动作用;其次,论述了声乐表演艺术家的成长和歌唱家队伍不断扩大,是事业蓬勃发展的一个标志;同时,对声乐教育家和国内外的声乐活动和外籍专家来华交流进行了研究和具体介绍;最后,归纳了培养复合性人才,建立有中国特色的美声唱法艺术是发展的必然之路。第4章美声唱法在当今发展的思考和意见。本章通过四节论述,总结经验教训,提出融合借鉴其他艺术优点的同时,不断吸收当代音乐发展的先进性元素,逐渐使美声艺术越来越多地具备科学化特色,在继承中创造,在借鉴中发展,形成中国神韵,通过创作大量贴近时代脉搏的歌唱,唱好中国歌,真正意义上实现洋为中用,从而使美声唱法在中国的道路越走越宽广。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 引言
  • 第1章 美声唱法在中国的初创期
  • 1.1 美声唱法
  • 1.1.1 美声的起源
  • 1.1.2 美声唱法特点
  • 1.1.3 教会音乐与学堂乐歌的影响
  • 1.2 20—40年代初创期与途径传播
  • 1.2.1 专业音乐院校的建立对美声唱法的发展奠定坚实基础
  • 1.2.2 外籍声乐专家的教学对美声唱法起到促进作用
  • 1.2.3 有志青年留学对早期我国美声教学的推动作用
  • 1.3 此时期的歌唱家
  • 第2章 美声唱法在中国的发展期
  • 2.1 音乐院校的概况
  • 2.2 美声唱法发展期的曲折性与前进性
  • 2.2.1 "全盘西化"的武断
  • 2.2.2 "摒弃西化"的保守
  • 2.2.3 互融互进,合理借鉴,土洋结合,相得益彰
  • 2.3 此时期的歌唱家
  • 2.4 此时期的声乐教育家
  • 2.5 美声唱法在文革时期的停滞
  • 第3章 美声艺术的全面繁荣
  • 3.1 高等艺术院校的不断壮大为美声唱法奠定坚实堡垒
  • 3.1.1 专业音乐学院的进一步发展
  • 3.1.2 各师范院校艺术系、音乐系的建立和发展
  • 3.2 歌唱家与硕果累累的声乐比赛
  • 3.3 老、新声乐教育家再一次焕发出青春
  • 3.4 频繁的声乐交流活动
  • 3.5 中国特色美声唱法的形成
  • 第4章 美声唱法在21世纪发展之思考
  • 4.1 融合姊妹艺术的优点,发展中国的美声艺术
  • 4.2 创作贴近时代脉搏的声乐作品
  • 4.3 重视加强中国作品的演唱
  • 4.4 美声教学的人才引进
  • 结论
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间的研究成果
  • 相关论文文献

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