普通高校增强武术教学魅力的对策研究 ——以南京高校武术教学为例

论文摘要

武术教学作为武术传承的载体形式,在人类社会发展和文明的进步中所体现的功效是功不可没的,但目前武术教学在学生心目中的地位却岌岌可危。林建华教授指出:“目前,普通高等学校的武术教学情况不容乐观,选修武术的学生人数日益减少,学校武术活动大不如以前”大多数学生更喜欢球类等娱乐性强的项目或跆拳道、瑜珈等外来体育项目。因此,从高校武术教学的现状出发,研究增强高校武术教学魅力的课题是十分必要的。论文通过文献资料法、专家访谈法等解析了武术教学的文化魅力,武术教学的教育魅力,武术教学的体育魅力。通过问卷调查法,对南京高校武术教学魅力的现状进行了调查与分析,总结出了武术教学对当代大学生缺乏吸引力的原因主要是:武术教学内容脱离学生需求;武术教学方法相对落后,先进的教学方法应用较少;武术考核的内容、方法单一;武术教师的理论水平和责任心欠缺;学校领导没能给予充分重视,武术教学硬件设施不理想;武术教学氛围不高涨。提出增强高校武术教学魅力的对策是:强化武术的文化内涵,增强武术教学的民族魅力;针对学生的实际需求,改革武术的教学内容、教学方法和考核制度,增强武术教学的文化魅力和德育魅力;提高武术教师的整体素质,彰显武术教学的特色学科地位;改善武术教学的条件,增强武术教学的体育环境魅力;拓展武术教学空间,增强武术教学的交流魅力。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 2 文献综述
• 2.1 武术教学的理论研究
• 2.2 武术教学的现状研究
• 2.3 武术教学的发展趋势研究
• 3 研究对象和方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 4 概念探讨
• 4.1 武术教学的概念
• 4.2 魅力的概念
• 4.3 武术教学魅力的概念
• 5 武术教学魅力的内涵
• 5.1 武术教学的文化魅力
• 5.2 武术教学的德育魅力
• 5.3 武术教学的体育魅力
• 6 武术教学魅力的现状
• 6.1 教学内容
• 6.2 教学方法
• 6.3 教学考核
• 6.4 教师能力
• 6.5 教学环境
• 7 武术教学魅力缺失的原因分析
• 7.1 武术教学内容脱离学生需求
• 7.2 武术教学方法相对落后
• 7.3 武术考核制度有待改进
• 7.4 武术教师能力有待提高
• 7.5 武术教学环境急待改善
• 8 结论
• 9 增强高校武术教学魅力的对策
• 9.1 强化武术的文化内涵，增强武术教学的民族魅力
• 9.2 针对学生的实际需求，改革武术的教学内容、方法及考试制度
• 9.3 提高武术教师的整体素质，彰显武术教学的特色学科地位
• 9.4 改善武术教学的条件，增强武术教学的体育环境魅力
• 9.5 拓展武术教学空间，增强武术教学的交流魅力
• 参考文献
• 致谢
• 附件