论文摘要
辅导员作为高校教师队伍和学生管理队伍的重要组成部分,是高校德育工作和思想政治工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。因此,高校辅导员素质与积极性的高低会在很大程度上影响大学生的培养质量。为了提高辅导员的素质和积极性,很多高校先后采用科学的方式方法开始了对辅导员的绩效考核工作,且已取得较好的效果。然而多年来,’沈阳化工大学一直没有建立起以辅导员为考核对象的绩效考核体系,基本是"干好干坏一个样",这无疑会在很大程度上影响辅导员工作积极性的发挥。基于此,本文的主要目的是为沈阳化工大学制定出一套以辅导员为考核对象的、具有较高公正性、客观性和可操作性的绩效考核体系,旨在为沈阳化工大学辅导员的选拔、任用、激励和约束提供科学依据,以优化辅导员的队伍,发挥辅导员的潜能,提高辅导员的整体素质,进而促进沈阳化工大学学生培养质量的提升。全文共分为7章。第1章是引言,提出了本文要研究的问题,指出了本文的研究思路与主要内容,明确了本文的研究方法。第2章是绩效考核理论概述,这是本文的理论基础,主要阐述了绩效考核的内涵、绩效考核的作用、绩效考核的过程、绩效考核的内容以及几种常用的绩效考核方法。第3章是沈阳化工大学概况,简要介绍了沈阳化工大学的基本情况。第4章是沈阳化工大学辅导员绩效考核现状与分析,重点阐述了沈阳化工大学辅导员绩效考核现状,并指出了其中存在的主要问题。第5章是沈阳化工大学辅导员绩效考核体系的设计,这是本文的核心部分,在明确了沈阳化工大学辅导员绩效考核体系设计的指导思想、基本原则和目标之后,确定了沈阳化工大学辅导员绩效考核方法,并对沈阳化工大学辅导员绩效考核体系的指标及其各指标的分值、权重、申诉与反’馈等进行了设计。第6章是沈阳化工大学辅导员绩效考核体系的实施,主要提出了保障沈阳化工大学辅导员绩效考核体系得以有效实施的几点保障措施。第7章是本文的结论。
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