论文摘要
考试公平性是考试质量的一个重要方面,对公平性问题的研究从20世纪初发展至今一直是测量学界普遍关注的问题。近年来,在语言测试领域,人们也越来越关注考试的公平性问题,项目功能差异（Differential Item Functioning,简称DIF）是近年来常用的检验题目公平性的重要指标。本研究对DIF的相关概念、研究方法和研究成果进行了简要的回顾和总结。通过对多种公平性检测方法的分析比较后,本研究采用MH方法、SIBTEST方法和LRDIF（Logistic Regression）方法对实用汉语水平认定考试C.TEST进行DIF检测。实用汉语水平认定考试（C.TEST）分为初级（即,C.TEST[E-F]）和中高级（即,C.TEST[A-D]）两个独立的考试。本研究所使用的测验材料是2007年12月2日举行的C.TEST（E-F级）考试所使用的试卷J07EF04。本研究通过比较MH方法、SIBTEST方法和LRDIFC方法所产生的数据结果,来尝试分析和解释产生DIF的来源,以期为今后的测验研发提供一些参考依据。本研究是国内外首次针对C.TEST进行的实证性的公平性研究,通过对C.TEST进行DIF分析来整体评价其公平性水平。
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摘要Abstract零. 引言一. 文献综述1. DIF的相关概念1.1 DIF的界定1.2 DIF及其他一些相关概念2. DIF检测方法的回顾2.1 以观察分数为匹配变量的非参数方法2.2 以观察分数为匹配变量的参数方法2.3 以潜变量为匹配变量的非参数方法2.4 以潜变量为匹配变量的参数方法2.5 DIF检验方法的选择问题3. DIF研究成果综述3.1 国外的研究成果3.2 国内的研究成果二. 研究设计1. 研究问题2. 研究目的3. 研究方法3.1 采用的DIF检测方法3.2 测验材料的选择3.3 被试的划分4. 研究假设5. 研究步骤5.1 MH方法5.2 SIBTEST方法5.3 LRDIF方法6. 研究结果6.1 MH方法的结果分析6.2 SIBTEST方法的结果分析6.3 LRDIF的结果分析三. 讨论1. 三种方法的结果比较2. C.TEST（E-F）试题分析3. DIF原因的探索性分析4. 对存在DIF的项目的处理四. 余论参考文献附录一:C.TEST（E-F）试卷（J07EF04）附录二:MH方法日本和非日本应试者听力结果数据附录三:MH方法日本和非日本应试者文法结果数据附录四:MH方法日本男性和非日本应试者听力结果数据附录五:MH方法日本男性和非日本应试者文法结果数据附录六:MH方法日本女性和非日本应试者听力结果数据附录七:MH方法日本女性和非日本应试者文法结果数据附录八:LRDIF检测的一致性DIF项目（日本和非日本）附录九:LRDIF检测的非一致性DIF项目（日本和非日本）附录十:LRDIF检测的一致性DIF项目（日本男和非日本）附录十一:LRDIF检测非一致性DIF项目（日本男和非日本）附录十二:LRDIF检测的一致性DIF项目（日本女和非日本）附录十三:LRDIF检测非一致性DIF项目（日本女和非日本）致谢
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