◆许双双闫彩虹甘肃省高台县第一幼儿园734300
选题意图：
安全责任重于泰山，安全是幼儿园的头等大事。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此，幼儿园工作的重中之重，就是做好安全工作。
预期目标：
通过班级安全工作的精细化管理，能让幼儿增强生活中的安全自护意识，掌握正确的安全自护常识；能提高家长对安全工作的重视程度，督促家长配合班级做好安全工作；为幼儿提供健康安全的在园生活环境，排除一切不安全隐患，让每个幼儿都能平安、健康、快乐地成长。
实施过程：
为做好班级安全工作，在一线教师的教育教学实践中，我摸索到了一些有效的方法和措施。
一、关注幼儿一日生活中的安全工作
1.严格执行晨检制度。
热情接待每一位幼儿，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。对缺席幼儿进行电话跟踪，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合。
2.重视幼儿进餐安全。
每天进餐时我班教师都会提醒幼儿拿饭的时候要双手小心地捧着碗，吃饭的时候，一只小手要扶着碗，避免热饭菜洒在身上；吃饭时不要讲话，避免呛到；不在嘴巴里玩筷子，避免戳到。现在每次到了午餐时间，小朋友都会互相提醒，告诉别人应该怎么做。
3.幼儿的午睡决不忽视，要时刻把幼儿的安全放在第一位。
每天午睡前，我班教师都会认真检查孩子，引导幼儿把不安全的东西拿出来，像小石子、玻璃、瓜子，还有一些小女孩的发夹等等不安全的东西。告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，不要乱捡地上的东西，要是见到了小珠子、大豆、扣子等物品也要及时交给老师。
4.户外活动中正面引导，提高幼儿的安全意识。
户外体育活动是最让幼儿喜欢的活动之一，在活动中幼儿难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，所以常常会遇到幼儿在生活中突然跌倒、相互碰撞。而且他们动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，往往会诱发危险的因素。活动前我会和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并讨论应该怎样玩、不应该怎样玩，知道怎样做才是对的、怎样做不对。如：玩绳子时,教育幼儿不可将绳子套住脖子；玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,不推别人。要让幼儿了解游戏规则，提高他们的安全意识，避免不安全事情的发生。
5.让孩子树立离园时的安全意识。
我经常要求孩子下午离园时，整理好自己的衣物，不推不挤站好队，老师不叫名字不私自离开队伍；强调过马路时要注意来往的车辆，必须有家人亲自来接。如果家长有事来晚了，幼儿必须等待；如果家长忘记了，可以打电话提醒一下。
二、环境的创设，尽量做到安全、舒适
在班级环境的创设中，我尽量做到安全、舒适，但是总免不了有一些“危险区域”出现，如柜子的尖角、互动墙面的大头针、暖气片的拐角、湿滑的地板砖等地方。对于这些地方，也需要我们细致思考，做好防范。我们利用板子做成暖气罩，将柜子的角上加了个“安全垫”，将大头针斜插进墙内，将拖布弄干净悬挂晾干，将剪刀、消毒液等危险的物品放在幼儿不易翻动的柜子里；冬天结冰时户外台阶上铺上地毯；为防止孩子喝水如厕拥挤，在喝水如厕的地方贴上一些小脚印，让孩子踩着脚印去排队。
三、重视幼儿安全教育
1.我班教师坚持利用每天离园前一分钟、周末离园前五分钟对幼儿进行安全教育。
如《安全过马路》、《看不见的气魔鬼》、《我会滑滑梯》、《锋利物品怎样用》、《不跟陌生人走》等，让幼儿了解了生活中的安全知识。另外积极组织幼儿参与防震演练、疏散演练、防火演练，让幼儿通过亲身的体验，知道了怎样做才能安全逃生。
2.在日常生活中利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。
我们随时教育幼儿：不要用手抓别人的脸；打秋千不能站立；滑滑梯不能躺着、站着，更不能倒着滑；不能在院子里乱跑；不要乱动电器……讲明安全的重要性，幼儿懂得了好孩子就应该注意安全。
四、对家长的安全教育常抓不懈
我班会定期或不定期召开家长安全会议，督促家长遵守交通安全秩序，做到接送幼儿的三个必须（即：必须排队，必须签字，必须持卡）和四个不（即：不乱停车辆，不随意让别人接自己的孩子，不用三轮农用车接送幼儿，不醉酒接送幼儿）。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
工作成效：
在这一学期里，我班教师将安全教育渗透于幼儿一日生活中，有计划地对幼儿进行了安全教育，增强了幼儿生活中的安全防护意识，使幼儿掌握了正确的、必要的一些安全防护常识。我班教师尽全力做到安全工作精细化，有效地杜绝了各类事故的发生，确保了幼儿在园生活的安全。家长安全意识提高了，能很自觉地配合教师完成幼儿的接送工作。看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园又快快乐乐地离开教室，看着家长们满意的表情，我感到非常欣慰。