中华文化对外传播策略研究 ——以对外汉语教学与社会渠道传播为例

论文摘要

中国自改革开放以来,经济高速增长,综合国力和国际地位不断提升,这在很大程度上增强了全国人民的民族自信心和自尊心。近年来,中国不断强调经济发展硬实力与文化传播软实力的相互结合与促进,力争在搞好经济的同时,注重文化传播的催化作用。这种自强的力量进一步使经历了五千年风风雨雨、跌宕起伏的中国文化,又一次容颜焕发地登上了世界的舞台,从而吸引了世界各国人民对博大精深的中国文化的好奇与向往。中国文化走出国门已经成为我国加速经济发展的一大政策,为了推动文化走出国门这一战略目标,我国已经实施了很多切实可行的政策与策略,除了兴建国外孔子学院、发展国内对外汉语事业外,从政府到机构、集体到个人都积极行动,并取得了较为瞩目的成绩。本篇论文旨在探索研究现阶段对外传播文化的策略,主要涉及了两个方面的研究：第一,对外汉语教学中的文化传播策略；第二,社会渠道文化传播策略。以便为中国文化对外传播找出更有效、更捷近的新方法。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 第一章 “中华文化对外传播”相关概念解读
• 1.1 “文化”的概念
• 1.2 “传播”的概念
• 1.3 “文化传播”的结合
• 第二章 中华文化对外传播历程回顾
• 2.1 汉“丝绸之路”—我国早期文化交流的通道
• 2.2 大唐对外开放政策—促使文化空前繁荣
• 2.3 蒙元对外战争—带来文化侵略
• 2.4 明代郑和七下西洋—经济、宗教式文化交流
• 2.5 回顾历程—承上启下
• 第三章 中华文化的传播策略
• 3.1 中华文化特性
• 3.1.1 文化的共有特征
• 3.1.2 相对于异质文化,中华文化所表现出的特性
• 3.1.2.1 中国文化强大的生命力和连续性
• 3.1.2.2 中国文化的凝聚力、同化力和包容力
• 3.1.2.3 安土乐天-重和谐、重实际求稳定
• 3.1.2.4 重宗法、轻神权,重集体统一、轻个人
• 3.2 中华文化传播策略的理论
• 3.2.1 进行文化自省
• 3.2.2 走“俗中求雅”路线
• 3.2.3 多种传播形态相融合
• 3.2.4 坚持“和而不同”的传播理念
• 3.3 中华文化传播策略的方法
• 3.3.1 文化教学传播方法
• 3.3.1.1 根据不同文化圈的学生,选择不同的教学方法
• 3.3.1.2 根据不同的学习目标,选择不同的教学方法
• 3.3.1.3 根据学生的心理阶段和接受能力,选择不同的教学方法
• 3.3.1.4 其他文化教学方法
• 3.3.1.5 教学有法,教无定法,贵在得法
• 3.3.1.6 严格要求对外汉语教师的文化素养
• 3.3.2 社会渠道传播方法
• 3.3.2.1 加强经济建设
• 3.3.2.2 注重官方合作
• 3.3.2.3 发展独特的中国文化元素符号
• 3.3.2.4 文化传播促共鸣是关键
• 3.3.2.5 传统文化现代化
• 3.3.2.6 充分利用网络媒体
• 结语
• 参考文献
• 致谢