大学生礼仪教育研究

论文摘要

中国素有“礼仪之邦”的美誉,时至今日,每个中国人都在自觉或不自觉地接受中国传统礼仪的熏陶和规范。礼仪是人们在社会群体生活中,为了表达彼此间的善良愿望和美好情感而采取的某种具有十分明显的社会道德文化色彩的礼节行为规范。礼仪在一定程度上象征着一个民族、一个国家的文明程度。礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命。大学生既是中华传统美德的传承者,又是体现时代进步要求的新道德规范的受教育者。因此,在大学生中开展礼仪教育十分重要。本文首先对大学生礼仪教育进行了概述,对其概念、内涵、功能、作用以及礼仪教育的必要性和重要性进行了阐述,对礼仪教育研究情况予以概括。其次,本文在调查的基础上对当前大学生礼仪现状特别是礼仪缺失现状进行了归纳,继而对其产生的原因进行了分析研究;再次,针对礼仪教育缺失现状及原因,本文提出了对大学生进行礼仪教育的系统思考,包括教育原则、教育内容和实施途径,以期把大学生礼仪教育提高到与建设中国特色社会主义相适应,与建设小康社会、和谐社会相匹配的程度。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 大学生礼仪教育概述
• 1.1 礼仪概念界定
• 1.2 礼仪的功能
• 1.2.1 德育功能
• 1.2.2 维系功能
• 1.2.3 教育、调节功能
• 1.3 大学生礼仪教育的必要性
• 1.3.1 礼仪教育是提高大学生思想政治素质的需要
• 1.3.2 礼仪教育是大学生建立良好人际关系的需要
• 1.3.3 礼仪教育是强化大学生文明行为、促进社会主义精神文明建设的需要
• 1.3.4 礼仪教育是大学生适应现代社会的需要
• 1.4 礼仪教育研究现状综述
• 2 大学生礼仪教育缺失的现状及原因分析
• 2.1 大学生礼仪教育缺失的现状
• 2.1.1 礼仪教育渠道偏窄,知识偏少
• 2.1.2 大学生的礼仪选择呈多元化态势
• 2.1.3 大学生的礼仪修养程度偏低
• 2.1.4 教师的自身礼仪欠缺
• 2.1.5 研究大学生礼仪教育的专业人才偏少
• 2.2 大学生礼仪教育缺失原因分析
• 2.2.1 社会转型的影响
• 2.2.2 家庭礼仪教育欠缺
• 2.2.3 学校教育的不足
• 3 加强大学生礼仪教育的思考
• 3.1 大学生礼仪教育应坚持的原则
• 3.1.1 礼仪教育与道德教育相结合，坚持寓道德教育于礼仪教育之中
• 3.1.2 传统礼仪与现代礼仪相结合，坚持以传统礼仪为基础，现代礼仪为主导
• 3.1.3 理论与实践相结合，突出技能训练，着重提高实践能力
• 3.1.4 礼仪教育与校园文化相结合，形成良好的校园文化氛围
• 3.1.5 加强审美观教育
• 3.2 大学生礼仪教育的内容
• 3.2.1 礼仪教育的基本理论
• 3.2.2 礼仪的具体规范
• 3.2.3 礼仪的继承发扬
• 3.3 大学生礼仪教育的实施途径
• 3.3.1 学校礼仪教育是大学生礼仪教育的主渠道
• 3.3.2 家庭礼仪教育是大学生礼仪教育的基础
• 3.3.3 社会文明建设是大学生礼仪教育的关键
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间发表的论文